精选幼儿园教案模板合集5篇
作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教案6篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案篇1
活动目标：1．了解故事情节，能根据所提供的线索大胆表达自己的见解。 2．懂得要善待别人，帮助别人才能得到别人帮助的道理。 3．愿意用画感恩卡的方式抒发对同伴的感恩之情。 4．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5．愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备：
故事课件、感恩卡、笔。 活动过程：
一、引导幼儿猜测故事情节，激发幼儿活动的兴趣。 1．课件导入，出示场景一：
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师：你看到了什么？请你用好听的话来说一说。 幼A：金色的太阳高高挂在天上。 幼B：大树很茂盛。
幼C：我看见了绿绿的草地。 幼D：美丽的大森林。 2．设置悬念，出示场景二：
师：是呀，大森林可真美呀，忽然大森林里发生了一件可怕的事，是什么事情呢？谁来猜猜看。（让幼儿自由想像，大胆表达自己的想法）师：你看到了谁？大狮子怎么啦？（狮子中了猎人的陷阱被网吊在了树上）这时的大狮子心里怎么样？ 幼A：很着急。
幼B：大狮子很伤心、难过。
师：对呀，大狮子这么难过，于是它着急的喊了起来，它会怎么喊呢？
幼：救命呀，救命呀！谁来救救我呀！ 3．出示场景三，讲述故事：
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师：有个小动物听到了大狮子着急的喊声，猜猜是谁来了？（小老鼠）师：原来是小老鼠来了，我们一起站起来学学小老鼠跑得飞快的样子吧！（幼儿模仿）。
师：猜猜大狮子会对小老鼠说些什么？ 幼：小老鼠你快救我下来吧。
小结：这时候大狮子说道“小老鼠，请你救我下来吧，我会感谢你的。”
4．提出疑问并讨论：
师：小老鼠听了大狮子的求救声心里想：万一我把大狮子放下来它把我吃掉怎么办？如果不救的话大狮子又太可怜了，救还是不救呢？小老鼠犹豫了。小老鼠遇到了难题，现在把这个难题交给你们，请你来帮帮忙，如果你是小老鼠，你会怎么选择呢？ 幼：我认为小老鼠会去救大狮子。 幼：我觉得不会去救。
师：看来你们有两种意见，那就这样吧，如果你觉得小老鼠会去救狮子的请举起小手，觉得不去救的不要举。想好了吗？好，
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