人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4第14课《要下雨了》同步练
习D卷
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小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!
一、填空题（共6题；共32分）
1. （ 4分）读拼音，写词语。
li u xi e cu o zh e
sh o u t ao ji a n t a
2. （8分）比一比，组词语。
3. （4分）读句子，根据拼音写出相应的词语。 （1）谁也不会想到，原来ke ng ke ng wa wa ____________ 的山路，经过大家的共同p i n b o
用e lu a n sh i ___________ 甫成了一条 ku a n ku o _________ 的康庄大道。
（2）夏季来临，天气 zh u ji a n _________ 热，人们大都喜欢游泳，但稍有 bu sh e n ________ 就
会发生ni shu i ___________ 故。为了防止 bei j u ____________ 生，我们一定要提高安全防范意识，增强 自我保护能力。
（3）靠什么hu f e ng hu a n yd ____________ 呢？靠的是现代科学j i sh u ____________ 。
4. （6分）按课文《要下雨了》内容填空。
第1页共6页
① 下雨前，燕子飞得 ________ 。
② 下雨前，小鱼游到 ________ 来。
③ 下雨前，蚂蚁往 ________ 搬东西。 5.
( 6分)读课文，填一填。
① 夏天里，生物的长是飞快的长， _________ 的长， ________ 的看得见的长。
② 夏天里，草长树木长，稻秧长， _________ 长，地是一天一天地高起来。 6.
(4分)早晨像个刚睡醒的女孩儿，美丽、宁静、睡眼惺忪。噢，大自然是多才的画家，描绘出这
幅水墨丹青，这两句话都是比喻句，把早晨比作 ____________ ，把大自然比作 ________ 。
二、现代文阅读(共2题；共25分)
7.
(9分)请仔细阅读课文《匆匆》选段，完成下面的题目。
去的尽(j in j i n)管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转(
zhu an
zhu a n)
于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶 俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但 是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八
千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散( s a n sa n) 了，如薄雾, 被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
(1) 在文章中找出下列词语的近义词。
(lu o guo)裸来到这世界,
犹豫一一 _________ 印迹一一 __________________ (2) 请将文中括号里正确的读音依次写在横线上。
第2页共6页
尽 ________ (j in j i n)管 吹散 ________ (s a n s a n) 旋转 ________ (zhu an zhu a n)
赤裸 _________ (lu o gu o)
(3) 请抄写文段中的一个反问句，并将它换一种说法，意思不变。
(4) 第一自然段中表达时间流逝的动词有：过去，跨过， ____________ 避免了使用相同词语造成的语句呆板。
(5) 你准备用怎样的语气朗读第一段话？为什么？
(6) 时间来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。 8.
( 16分)请认真阅读下列短文，然后完成小题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨(Q i a i )挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之 间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩( 是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
nen I e n)黄色的小莲蓬。有的还
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很关。如果把眼前的一池 荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1) 给划线的字选择正确的读音。 挨 ________ (a i a i )挨挤挤
嫩 ________ (n e n I e n)黄色
(2) _______________________ 文中写了白荷花的 ______________________________________ 种姿态。从这两段话中可以看出荷花的姿态十分 __ 。
(3) 根据短文内容，判断下列说法的对错。
① 荷叶的颜色是碧绿色，形状像一个大圆盘。
② “在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字写出了荷花残败的生命力。
③ 文中画线的句子，朗读时要读出喜爱、赞美的语气。
(4) 用“有的……有的……有的……”写一句话。
(5) 欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。如果你变成了一朵荷花，哪只小动物会过 来跟你打招
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人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文4第14课《要下雨了》同步练习D卷
