参加人 高婷婷，童国萍，许爱丽，赖晓凤，钱彦余，李丹青 记录人 李丹青 时间/地点 2008年3月29日 19栋412寝室 讨论主题 调查完后，统计调查问卷 主要发言内容摘要：根据论文需要，按年级和性别进行分类，运用相关的统计方法进行数据统计。 发言人 李丹青 发言主题 调查完后，统计调查问卷 从统计分析的层次划分问卷的统计分析方法可分为两类：定性分析和定量分析，介绍了如何进行定性分析和定量分析。 发言人 高婷婷 发言主题 调查完后，统计调查问卷 提出可以采用交叉分组的方法（如：性别、年级）。 发言人 钱彦余 发言主题 调查完后，统计调查问卷 大家先根据性别把每道题的百分率统计出来，再根据年级重复进行一遍。 发言人 许爱丽 发言主题 调查完后，统计调查问卷 对前面提出的定量分析的方法提出了一些补充，提出了多元分析和聚类分析。 发言人 赖晓凤 发言主题 调查完后，统计调查问卷 分析应以客观的态度进行，不要带有主观意识，从而保证分析结果的真实性、客观性。 发言人 童国萍 发言主题 调查完后，统计调查问卷 完成统计后大家应该一起讨论分析结果，避免分析结果的主观性。 发言人 李丹青 发言主题 调查完后，统计调查问卷 统计调查问卷时一定要认真细心，不要多计漏计，尽量使统计出的结果符合事实。 发言重要性排序结果：李丹青，钱彦余，高婷婷，许爱丽，童国萍，赖晓凤 附件2 思想政治理论课实践教学团队讨论记录表(6)
参加人 时间/地点 讨论主题 高婷婷，童国萍，许爱丽，赖晓凤，钱彦余，李丹青 2008年4月20日 19栋412寝室 分工写调查报告及总结 记录人 童国萍 主要发言内容摘要：小组成员根据已统计的数据，再联系实际情况，对论文进行讨论 发言人 许爱丽 发言主题 提出调查报告的分工情况 根据已统计的数据及论文需要，大概把调查文卷分为三个部分，题目及关键词和摘要部分，再对已存在的现象和事实进行分析，最后提出解决问题的方法。 发言人 高婷婷 发言主题 先对调查报告有一个总体的了解，再进行分工 写调查报告，要先对报告有一个总体的把握，再进行分工，还要考虑到上下文的连贯性，不能盲目地写，不能只追求速度，而忽略了最基本的东西。 发言人 赖晓凤 发言主题 分析要具有客观性 虽然大学生兼职很普遍，自己也可能有亲身经历，但是不能凭自己的主观臆断去分析，可能导致最后的调查报告和我们所讨论及实际调查的结果不相符。 发言人 童国萍 发言主题 对客观性进行补充 通过已统计的数据，我们不能只看到它所表现出来的潜在的东西，而是要通过现象看本质，真实的反映调查结果，不能扭曲事实。 发言人 李丹青 发言主题 查找参考文献 每个人应该根据自己负责的部分，充分利用学校的资源，如图书馆，数字图书馆的微机室，查找有关方面的内容，对问题进行进一步的分析。 发言人 钱彦余 发言主题 归总讨论及修改调查报告 写完之后，大家找个时间聚一下，对我们写的东西再进行进一步的讨论，修改不足的地方。 发言人 高婷婷 发言主题 对本次讨论进行总结 通过这次讨论，我们已经认识到写调查报告过程中要注意的问题，希望每位成员下去后认真完成自己的部分，尽全力把它做好。 发言重要性排序结果：赖晓凤，钱彦余，童国萍，许爱丽，李丹青，高婷婷 附件3 思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲（1）
提交人 发言主题 预计需要时间 高婷婷 时间/地点 2007年12月24日 3102教室 讨论实践活动的主题 2小时 实际使用时间 3小时 主要发言内容摘要：确立此次实践活动的主题以及有关的内容。 问题：如何确定“新劳动法对大学生就业影响的研究”作为我们调查的主题。 要点一：明确我们此次实践调查的目的以及意义。 要点二：主题在选择时需考虑相关的问题，例如，主题的可行性，调查范围及对象等。 要点三：怎样通过主题，拟定调查问卷，进一步展开实践的调查研究。 要点四：主题设定后，后续工作如何围绕主题展开，例如任务的分配。 其它：积极寻求老师的帮助与指导，收集相关信息，对问题进行深入拓展。 总结：在我们一系列的讨论当中，组员都积极发言，各抒己见，完成了主题的选择重要部分。这全归功与大家积极参与、团结协作的精神。但同时我们也应该看到团队的不足：首先，会前大家准备不够充分，一开始发言有些偏题；其次，大家比较熟悉，开会时不够严肃，转移话题，拖延了时间；最后，有时候对于一个问题争论不休，浪费了时间。对于上面的不足，我们应尽量避免。 对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议：一般来说我们集合的时间是有限的，因此这就需要每个组员下去之后积极查阅资料，认真思考；在讨论当中，多提出一些具有针对性的建议，避免因争论不休而浪费时间。 其他人发言记录摘要：结合新劳动法的出台，联系时政，以对新劳动法的研究以作为我们这次实践活动的主题。从联系性角度来说，新劳动法的出台与我们大学生联系紧密，与我们大学生的就业有密切的关系，且具有一定的新颖性，因此最终确立新劳动法作为我们此次实践活动的主题。
附件3 思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲（2）
提交人 发言主题 预计需要时间 2小时 钱彦余 时间/地点 2007年12月30号 十九栋楼下 初步设计调查问卷 实际使用时间 1.5小时 主要发言内容摘要：组员收集资料，提出相关的十五个问题，初步定为调查问卷。 问题：如何提出问题，设计调查问卷。 要点一：怎样设计问题，可以选择一些普遍性较强的问题，避免专业性较强的问题，以免随机调查时出现被调查者无法回答的尴尬。 要点二：怎样设计选，项选项内容的覆盖面要广，具有全面性。 要点三：问卷调查要具有随机性，主要是采取抽样分布，需考虑被调查对象的范围及分布，可以选择重教育学院，重庆交通大学主城区等学校。 要点四：问卷的设计要合理，贴近实际，增加问卷有效的收回率。 其它：问卷设计的形式相关事宜。 总结：在我们这次讨论当中，由于吸取上次会议的教训，组员们都有充分准备，提高了会议的效率，比计划缩短了半个小时。大家积极踊跃，气氛较好。对问卷的设计这一方面，由于比较熟悉，都提出宝贵的意见。 对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议：应当继续保持这种良好的会议氛围，继续发扬团队的合作精神，出色完成安排的任务。 其他人发言记录摘要：在拟定十五个问题时，首先要深入了解新劳动法“新”在哪，及大学生对新劳动法的关注程度，在社会机制中的影响，可以通过各种渠道收集资料。还有按照老师的指点，设计问卷的时候需要注意格式，正规的问卷应当有标题、开头部分，填表的说明等部分。
附件3 思想政治理论课实践教学团队讨论发言提纲（3） 提交人 发言主题 预计需要时间 许爱丽 时间/地点 2008年1月4日 4102教室 经老师仔细审阅，修改主题 2小时 实际使用时间 2小时 主要发言内容摘要：经与老师讨论，该主题不切实际，建议修改主题。 问题：如何避免原主题的错误，选择新的主题。 要点一：由于原主题不切实际，缺乏普遍性，所以提出的新主题一定要建立在实际的基础上。 要点二：提出了“大学生恋爱”“黄桷桠卫生问题”“大学生兼职情况”等主题，经过讨论，最终选择“大学生兼职情况”为新主题。 要点三：在校大学生从事兼职等社会实践活动已成为比较普遍的现象，在大学生兼职这一过程中出现的一些问题，值得我们关注。 要点四：此主题密切关系到高校学生，通过这次调查，以期对社会及大学生个人的发展起到积极的作用。 其它：兼职对于现代大学生而言意义非凡，已成为大学生活的重要组成部分。所以“大学生兼职”这一主题最具可行性。 总结：因为之前的“新劳动法对大学生就业影响的研究”这一主题不合实际，被淘汰了，所以在一定程度上挫伤了大家的积极性。组长鼓舞大家继续努力，不要泄气，于是重新振作，一鼓作气提出了“关于大学生兼职情况的调查报告”这一主题。 对团队讨论和团队其他成员工作的进一步建议：虽然我们之前失败，走了一些弯路，但是失败是成功之母，所以我们要依然保持我们激昂的斗志，努力。 其他人发言记录摘要：恋爱在大学已经普遍存在，但调查者很少，如果围绕此主题进行调查，可以引导大学生更加客观看待大学生恋爱。但是大学生兼职这一主题更贴近大学生，关系到大学生的切身利益，如果我们能够给大学生提供一些建议，将会引起强烈反响，所以建议围绕“大学生兼职”进行调查。
关于大学生兼职情况的调查报告 - 图文
