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附件2
课程教学大纲
课程名称 上课对象 课程类型 先修课程 选用教材 环境化学 环境科学与工上课年级 程专业学生 大二 学分/周学时 2.0学分/2学时 □公共基础课□专业基础课?专业课 无机化学、有机化学、分析化学 《环境化学》（第二版），戴树桂主编，高等教育出版社。 1.《环境化学》，张庆芳等主编，中国石化出版社； 主要参考书 2.《环境化学》，刘兆荣等主编，化学工业出版社。 一、课程性质、目的与任务（不少于300字） （一）课程性质 《环境化学》是环境科学与工程专业的一门专业课程，是理论和实际密切结合的应用型很强的课程，对环境科学与工程专业人才培养有着至关重要的作用。 本课程是依据环境科学与工程专业人才培养目标和相关职业岗位的能力要求而设置的，对本系所面向的环境岗位群所需要的知识、技能、和素质目标的达成起支撑作用。 （二）课程目的 环境化学课程的目的是使学生掌握环境化学的研究内容、特点和发展动向，掌握环境化学的基本原理，掌握有机、无机污染物在环境各圈层中迁移转化的规律及其效应，初步了解环境化学任务（课题）的研究方法。明确环境化学的任务和目的以及环境化学在解决环境问题上的地位和作用，全面、系统地培养学生的专业素质以及运用环境化学知识分析、解决实际问题的能力。 （三）课程任务 环境化学课程的主要任务是使学生了解大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物体内污染物质的运动过程及毒性；典型污染物质在环境各圈层中的转归与效应；有害废物及放射性固体废物以及目前全球关注的环境问题，理解污染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应，掌握其中的基本原理以及相关的推导和计算。 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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二、教学基本要求（不少于500字） 通过本课程的学习，使学生掌握环境化学的研究内容、特点和发展动向，掌握环境化学的基本原理，掌握有机、无机污染物在环境各圈层中迁移转化的规律及其效应,并受到足够的操作技能训练和职业素质培养，为学生学习后续专业课程和将来从事环境类技术工作奠定知识、技能基础。 1、知识 （1）了解环境化学的基本原理、研究内容及发展动向； （2）掌握大气污染化学，水污染化学，土壤污染化学，生物体内污染物质的运动过程及毒性； （3）掌握典型污染物质在环境各圈层中的转归与效应以及放射性物质的环境行为； （4）理解污染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应； （5）掌握环境化学研究的各种方法。 2、技能 （1）能够利用环境化学基础知识和理论分析污染物的在环境介质中的行为； （2）能理解本课程与其它课程的联系，初步具备综合运用所学知识、技能和方法，分析和解决实际污染问题的能力； （3）具备学习科学探究方法和自主学习能力，良好的思维习惯和职业规范。 3、素质养成 （1）了解环境化学发展过程和方向，树立环保的专业素质，具备较强的责任感和严谨的工作态度； （2）理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；养成学生的团队合作精神，具备创新潜能、较强的实践能力和良好的与人沟通交流能力； （3）发展好奇心与求知欲，发展科学探索兴趣，具有坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神。 4、证书 为能够获取化学检验工、环境影响评价工程师、环保工程师等职业技能或资格证书奠定基础。 2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
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三、主要内容及学时安排 章或节 主要内容、重点、难点 学时安排 1 第一章 绪主要内容： 2学时 论 1.1 环境与环境问题 1.1.1 相关概念 1.1.2 环境问题的发展历程 1.1.3 世界八大公害 1.1.4 当前主要环境问题 1.2 环境化学 1.2.1 环境化学的学科形成和性质 1.2.2 环境化学的任务、研究内容和特点 1.2.3 环境化学的发展动向 1.2.4 环境化学的研究方法 1.3 环境污染物 1.3.2 持久性有机污染物（POPs） POPs的特性、种类及对环境安全的危害，降低POPs对我国环境安全威胁的途径。 1.3.3 环境效应 物理效应、化学效应、生物效应。 1.3.4 环境污染物的迁移转化 迁移与转化概念的区别与联系。 ★ 重点：环境问题的发展历；全球面临的主要环境问题；环境化学的性质、任务和特点；POPs的特性（概念）；环境效应，环境污染物迁移与转化概念的区别与联系。 ★ 难点：世界八大公害事件的成因机制；环境污染物迁移与转化概念的区别。 2 第二章 大2.1 大气的结构与组成 气环境化学 2.1.1 大气的结构 第一节 大气2.1.2 大气的组成 组成及其主要污染物 2.1.3 大气组分的停留时间 2.1.4 大气组分的源和汇 2.1.5 大气-地球的能量平 2.2 大气污染物 2.2.1 大气污染物的类别及浓度表示 大气污染及大气污染物 大气污染物分类 1）按物理状态：气态污染物（约占90%）和3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
2学时
环境化学课程教学大纲
