2019-2019学年人教版九年级上册 1.2化学是一门
以实验为基础的科学 同步练习
一、单选题
1.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是 （ ）
A. 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变得更浑浊 B. 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C. 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D. 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 2.区别瓶内是人体呼出的气体还是空气，最简便的方法是（ ）
A. 把带火星的木条伸入瓶中 B. 把点燃的木条放在瓶口 C. 把点燃的木条伸入瓶中 D. 观察颜色 3.蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是 A. 烛焰分为三层 B. 罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠 C. 蜡烛燃烧放出大量的热 D. 石蜡燃烧只生成水
4.蜡烛（足量）在图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 D. 蜡烛熄灭前后水蒸气的含量保持不变 5.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（ ） A. 燃烧时生成水和二氧化碳 B. 燃烧时产生黑烟，放出热量 C. 火焰分为三层，外层最明亮 D. 吹灭后有一股白烟冒出
6.小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量多”的探究实验．实验过程中观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是（ ）
A. 空气中不含二氧化碳 B. 人体只呼出二氧化碳
C. 人体呼出的气体中不含有氧气 D. 人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多 7.有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（ ）
A. 蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水 B. 蜡烛燃烧放出热量，发出黄色火焰
C. 在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有白烟 D. 蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 8.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（ ）
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A. 蜡烛在空气中燃烧放出大量的热 B. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭的白烟，蜡烛不能重新燃烧 C. 蜡烛燃烧后的气体可以使澄清石灰水变浑浊 D. 蜡烛燃烧的同时也发生了熔化现象
9.点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A. 蜡烛在一定条件下燃烧可生成炭黑 B. 挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C. 蜡烛的燃烧有新物质生成，是物理变化 D. 蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质 10.在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了（ ） A. 蜡烛中有水 B. 蜡烛燃烧时生成了水
C. 蜡烛中没有水 D. 可能都正确，但还要有进一步的实验证明
二、填空题
11.某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验，请你帮他们完成实验报告： 实验步骤 现象 结论 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有小液滴 产物中有________ 将内壁涂有________的烧杯罩在火焰上方 ________ 产物中有二氧化碳 由此可知：蜡烛的成分中一定含有________，可能还含有________元素． 12.英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍．生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究． （1）写出C不完全燃烧的化学方程式：________ ． [提出问题]生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？ [假设与猜想]主要原料为有机物，猜想：
（2）①一定有________元素；②可能还有氢元素和氧元素． [实验设计]据上述三种元素的猜想制订实验方案．
实验一：如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠．
实验二；如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的烧杯，观察现象．
实验一，观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）[证据与结论（]3）________ ． 实验二，观察到烧杯内壁附着的________ ， 则猜想①成立．
[分析与交流]（4）实验一和实验二获得的证据均不能证明原料中一定存在O元素，因为________ ．
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（5）写出C的两条化学性质________ ．
13.对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量________，但吸入空气中的________比呼出的气体中的________含量低．
14.某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同，于是做了如表几组对比实验，请你分析并完成探究报告．
探究目的：吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比 实验用品：两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条 实验步骤 （1）向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡 实验现象 结论（填“＞”或“＜”） 空气不能使澄清石灰水________ 空气中二氧化碳含量 呼出的气体使澄清石灰水 ________ ________ 呼出的气体中二氧化碳的含量 （2）向 一瓶空气和一瓶呼出的气体空气中木条________ ，呼出的气体空气中的氧气含量________ 呼中分别放入一根燃着的木条 中木条 ________ 出的气体中氧气的含量 （3）向一块干燥的玻璃片上呼气，空气中的玻璃片上________ ，呼空气中的水蒸气含量________ 并与空气中的另一块对比 气的玻璃片上________ 呼出的气体中水蒸气的含量 15.某同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同． 在图甲中A端吸气20秒，此时________（填“呼出气”或“空气”）从B端进入石灰水，结果石灰水中没有明显现象；在图乙中B端吹气20秒，石灰水明显变浑浊．
据此判断：在呼出气中二氧化碳的含量________（填“高于”或“低于”）空气中二氧化碳的含量．
三、实验探究题
16.在对空气和呼出气体进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中________的含量高． （2）呼出的气体使燃着的木条很快熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气比呼出的气体中________的含量高．
（3）对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体比空气中________的含量高．通过实验探究，人体呼出的气体与吸入的气体相比，含量明显发生变化的主要有________、________、________三种物质．
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17.小明用如图装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸人的空气中的CO2含量多”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：
（1）根据实验现象，小明得出的结论是________．
（2）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的CO2含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是由于在人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了________交换．
四、综合题
18.生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）人呼出的气体中增多的成分为________、________，减少的成分为________； （2）澄清石灰水久置变浑浊是因为空气中有________．
答案解析部分
一、单选题 1.【答案】D
【解析】【分析】吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气．
【解答】A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，呼出的气体使石灰水出现浑浊，证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高．此项说法正确，不合题意；
B、判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收，说法正确，不合题意； C、呼出的气体中含有较多的水蒸气，能在玻璃片上结下水珠，此项说法正确，不合题意；
D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺，甚至熄灭，说明呼出的气体中氧气的含量变少，故此项说法错误，符合题意； 故选D
【点评】人体的呼吸是新城代谢的过程，吸入氧气分解有机物产生二氧化碳，同时排出一定量的水蒸气，
它也是人体排泄的一种方式． 2.【答案】C
【解析】【解答】解：A、把带火星的木条分别伸入集气瓶中，木条都无明显变化，故选项错误； B、把点燃的木条放在瓶口，木条都无明显变化，故选项错误；
C、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，若木条燃烧无明显变化，则是空气；若木条熄灭，则是呼出的气体，故选项正确；
D、二者都是无色无味的气体，故选项错误； 故选C．
【分析】根据呼出的气体与空气相比，具有“两多一少”的特点：即与空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，据此分析物质的性质解答即可． 3.【答案】D
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【解析】【分析】A、蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分； B、蜡烛燃烧产生水所以罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠； C、用手摸一下烧杯外壁，感觉很烫，蜡烛燃烧放出大量的热； D、蜡烛燃烧有水和二氧化碳的生成不是实验现象，而是实验结论．
【解答】A、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，所以A描述正确；
B、蜡烛燃烧生成水，所以罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠，所以B描述正确；
C、罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水珠，用手摸一下烧杯外壁，感觉很烫，蜡烛燃烧放出大量的热，故C描述正确；
D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳不是实验现象，而是实验结论，所以D描述不正确． 故选D． 4.【答案】C
【解析】【解答】解：A、由瓶内氧气含量的变化图，反应前氧气的体积分数约是19%，说明蜡烛燃烧前装置内除了含有氧气，还含有其它气体，故选项说法错误． B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，故选项说法错误．
C、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，故选项说法正确．
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭前后水蒸气的含量应增加，故选项说法错误． 故选：C．
【分析】根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19%，当氧气的体积分数达到16%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、遵循质量守恒定律进行分析判断即可． 5.【答案】A
【解析】【解答】解：A、燃烧时生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． B、蜡烛燃烧时产生黑烟，放出大量的热，故选项说法正确． C、蜡烛燃烧时，火焰分为三层，外层最明亮，故选项说法正确．
D、吹熄蜡烛后，有一缕白烟飘出，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法正确． 故选：A．
【分析】根据蜡烛燃烧的现象：火焰分为三层，外层温度最高，产生黑烟，放出大量的热，吹熄蜡烛时有一缕白烟飘出，据此结合题意进行分析判断． 6.【答案】D
【解析】【解答】解：根据实验现象可以看出呼出的气体更易使澄清石灰水变浑浊，而使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性．所以小明得出的结论应该是：人体呼出的气体中的二氧化碳比吸入的空气中的二氧化碳含量多． 故选D．
【分析】使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性，变浑浊速度快说明二氧化碳含量高． 7.【答案】B
【解析】【解答】解：A、蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水不是反应现象而是生成物，故A错误； B、蜡烛燃烧放出热量且发出黄色火焰能通过感官器官感觉到，故B正确；
C、因为蜡烛燃烧生成水，在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内璧有水雾产生，故C错误；
D、因为在没验证前我们不知道蜡烛燃烧生成二氧化碳，应说蜡烛燃烧生成的气体使澄清的石灰水变浑浊，
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人教版九年级化学上册 1.2化学是一门以实验为基础的科学 同步练习
