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动力学的临界和极值问题

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动力学的临界和极值问题

教学目标: 教学重点、难点: 新课引入: 教学过程: 一、临界和极值

在应用牛顿定律解决动力学问题中,当物体运动的加速度不同时,物体

有可能处于不同的状态,特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时,往往会有临界现象。此时要采用极限分析法,看物体在不同加速度时,会有哪些现象发生,尽快找出临界点,求出临界条件。

在某些物理情境中,物体运动状态变化的过程中,由于条件的变化,会出现两种状态的衔接,两种现象的分界,同时使某个物理量在特定状态时,具有最大值或最小值。这类问题称为临界问题。在解决临界问题时,进行正确的受力分析和运动分析,找出临界状态是解题的关键。

1、相互接触的物体,它们分离的临界条件是:它们之间的弹力N?0,而且此时它们的速度相等,加速度相同。

【例】如图,在竖直立在水平面的轻弹簧上面固定一块质量不计的薄板,将薄板上放一重物,并用手将重物往下压,然后突然将手撤去,重物即被弹射出去,则在弹射过程中,(即重物与弹簧脱离之前),重物的运动情况是( )

A、一直加速 B、先减速,后加速 C、先加速、后减速 D、匀加速

F 答案:C

【例】如图所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上,上端固定一质量为m0的托盘,托盘上有一个质量为m的木块。用竖直向下的力将原长为l0的弹簧压缩后突然撤去外力,则m即将脱离m0时的弹簧长度为( ) A、l0 B、l0??m0?m?g

C、l?mg0k

k、lm0g0?k

D答案:A

【例】如图所示,一细线的一端固定于倾角为45?的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。当滑块至少以加速度a?______向左运动时,小球对滑块的压力等于零。当滑块以a?2g加速度向左运动时,线的拉力大小F?______。

a A 45P 的

答案:g、5mg

【例】一个质量为0.2kg的小球用细线吊在倾角??53?的斜面顶端,如图,斜面静止时,球紧靠在斜面上,绳与斜面平行,不计摩擦,当斜面以10m/s2的加速度向右做加速运动时,求绳的拉力及斜面对小球的弹力。

答案:2.83N、0

【例】如图所示,在倾角为?的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、

B。它们的质量分别为mA、mB,弹簧的劲度系数为k, C为一固定挡板。系统

处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A使之向上运动,求物块B刚要离开C时物块A的加速度a和从开始到此时物块A的位移d,重力加速度为

g。

动力学的临界和极值问题

动力学的临界和极值问题教学目标:教学重点、难点:新课引入:教学过程:一、临界和极值在应用牛顿定律解决动力学问题中,当物体运动的加速度不同时,物体有可能处于不同的状态,特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时,往往会有临界现象。此时要采用极限分析法,看物体在不同加速度时,会有哪些现象发生,尽快找出
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