和东西,材料中“职位低的官员监察职位高的官员”更能表现线人的作用,故B项正确;古代皇权高度集中,不是下移,故C项错误;监察并非仅仅针对地方,故D项错误。
8.D 题干只是述及了唐朝“尚书省左右丞”对“御史”有所监察,防止出现冤假错案,这是监察制度美满的体现,并非行政职能的分工不明,故A项错误;题干述及的是唐朝“尚书省左右丞”对“御史”有所监察,这是监察制度美满的体现,不是政令畅通的体现,故B项错误;监察制度的美满,并没有改变唐朝中枢机构的建制,故C项错误;御史台掌管监察职权,同时,尚书省左右丞又对御史有所监视,即“劾御史举不当者”,可见唐代的监察制度较前有所美满,故D项正确。
9.C 宋代的“‘职’‘官’分离,另有‘差遣’负责具体事务”,据此可知其行政效率有所低落,故A项错误;题干提及了宋代的“‘职’‘官’分离,另有‘差遣’负责具体事务”,并没有详细地介绍其中枢机构的变革环境,故B项错误;宋代文官被朝廷授予“职”来表现其特别职位地方,而文官大多为进士身世,这说明科举制度功效得以增强,故C项正确;在秦朝就已经完成了“官僚政治取代贵族政治”的转变,故D项错误。
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10.B 官员建言不能从根本上约束皇权的至高无上权势巨子,故A项错误;由材料“若必加罪,后复谁敢有言者”,可知有利于官员踊跃建言,加强对国度的责任感,故B项正确;材料的主旨是官员建言题目,故C项错误;官员建言与提高官员的政治文化本质无直接的联系关系,故D项错误。
11.B 古代驿传制度始于富商时期,故A项错误;由材料“元朝政府在全国设置驿站达1 383处,‘汉地’由兵部统领,‘北地’由通政院统领,‘陆则以马、以牛,或以驴,或以车,而水则以舟’”可知,元朝政府在全国设置驿站增强对地方的统治,这有利于国度的同一,故B项正确;材料强调驿传制度而非民族干系,故C项错误;材料强调古代信息传递的方式而非交通工具的前进,故D项错误。
12.A 根据材料“至元二十五年(公元1288年),因唐制吐蕃来朝见于宣政殿之故,更名宣政院”可知元朝时期承继唐制并创新,在中间多数设立宣政院,故A项正确;“置院使二员,同知二员,副使二员,经历二员,都事四员,管勾一员,照磨一员”可知人员分工设置进步工作效率,与中央集权无关,故B项错误;宣政院是管理西藏宗教和军政事件的中间构造,无宣战权,故C项错误;宣政院是办理西藏的机构,故D项错误。
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13.参考答案:(1)特点:减少对考生考试资格的限制;使殿试成为定制;注意对科举考试的范例办理,确保考试公平;富厚考试内容,比力注意实用。
(2)西方原有选官方式存在弊端;科举制具有优越性;科举制选拔体现了启蒙运动所倡导的思想;西方人士的推许和表彰。
14.参考答案:示例一
论题:三省六部制下体现肯定的分权与制约。
阐述:中书省、门下省和尚书省分掌决策、审议和实行职能,相权一分为三,体现分化事权;三省既分工合作,又相互管束和监视,体现相互制约;三省六部制是中间官制,以皇权政治为中央,三省长官均对皇帝负责并在肯定水平上控制君权。
示例二
论题:三省六部制促使君主集权体制美满。
阐述:中书省、门下省、尚书省分掌决策、审议和实行职能,三省分工与互助,利于提高行政效率;三省相互管束和监视,利于减少统治者的决策失误;以皇权政治为中央,利于加强皇权与中央集权、削弱相权,促使专制主义中央集权制走向美满。
解析:首先,从材料中“六省中的尚书、门下、中书是朝廷构造,三省的主座都是宰相。其中尚书省系执行机关”的信息得出三省六部制下体现一定的分权与制约的看法,或者从“三省的长官都
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是宰相”得出三省六部制促使君主集权体制完善的观点;其次,根据论题结合材料及所学知识从多方面论证;最后,表述成文并总结。阐述时注意题目要求:明白写出论题,论述须史论联合。
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岳麓版高三历史课后习题(含答案)课时规范练3古代政治制度的成熟
