心理咨询师总结(下)

（3）求助者本身的潜在适应能力与生长能力

55、适宜的求助者：动机正确、人格正常、信任度高、行动自觉、匹配性好、智力正常、年龄适宜、内容合适

56、不适合咨询的求助者

（1）欠缺型：咨询师知识欠缺 （2）忌讳型：两者价值观

（3）冲突型：个性方面明显冲突 57、咨询关系的结束：

（1）确定咨询结束时间：根据咨询方案商定的时间，求助者的感觉及要求，咨询师的经验 （2）全面回顾与总结

（3）帮助求助者运用所学的方法和经验 （4）让求助者接受离别

心理测验技能

第六节：智力测验

1、瑟斯盾的群因素论： （1）语词理解能力V （2）言语流畅性W （3）数字计算能力N （4）推理能力R （5）机械记忆能力M （6）空间直觉能力S （7）知觉速度P

2、斯坦伯格的认知成分理论：根据成分功能分类，可分成元成分、操作成分、知识获得成分

3、WAIS—RC 中国修订韦氏成人量表。城市版、农村版、16岁以上 4、先言语测验再操作测验

（1）言语测验：知识、领悟、算数、相似性、数字广度、词汇 VS-VIQ

（2）操作测验：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、物体拼凑 PS-PIQ 5、原始分的转化：标准二十分 6、智力等级分布表 智力等级 极超常 超常 高于平常 平常 低于平常 边界 轻度智力缺陷 中度智力缺陷 重度智力缺陷 极重度智力缺陷 IQ范围 》130 120~129 110~119 90~109 80~89 70~79 50~69 35~49 20~34 0~19 人群中的理论分布比率 2.2 50 2.2 7、龚耀贤简化版：言语部分以知识、相似性、词汇分测验 操作部分以图画填充、木块图案、图片排列 8、联合型瑞文测验CRT:5~75岁

推断性能力：指个体做出理性判断的能力，是智能活动的能量，较少的受到本人知识水平或教育程度的影响，对于个体适应社会生活具有重要意义 9、中国比内测验：2~18岁，农村城市公用一套试题 离差智商，平均数100，标准差16

10、1908年，比内和西蒙发表了《比内—西蒙量表》的修订本，不仅增加了试题，而且使试题的难度随年龄而上升，主要是改变智力年龄来表示测验的结果。

11、第三次修订的中国比内测验，测验对象年龄范围扩大到2~18岁，基本上每一年龄段3个试题，共51个题目。用离差智商测评 12、吴天敏教授——简编版

第七节：人格测验

1、MMPI明尼苏达多项人格测验：566题目，经验效标法。T分数。年满16岁，小学毕业。 如果分量表的T分在70以上（美国常模），T分在60以上（中国常模），便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象

2、如果566题版本原始分数超过30，或399题版本超过22分，则无效 3、Hs+0.5K Pd+0.4K Pt+1.0k Sc+1.0K Ma+0.2K 4、临床量表 （1）疑病Hs: （2）抑郁D （3）癔症Hy （4）社会病态Pd

（5）男子气-女子气Mf

（6）偏执狂Pa:高分提示有多疑、孤独、烦恼及过\\分敏感等性格特征。T超过70则可能存在偏执妄想，尤其是和F,Sc量表分数升高者，被诊断为精神分裂症偏执型 （7）神经衰弱Pt：高分数者表现紧张、焦虑、反复思考

（8）精神分裂症Sc：情感反应、少语、特殊姿势，T>80表现为妄想、幻觉、人格解体 （9）轻躁狂Ma:高分者常为联想过多过快、活动过多，观念飘忽，夸大而情绪高昂，情感多变。T>90

（10）社会内向Si（O量表）：高分数者表现为胆小、退缩、不善交际。低分数者相反 5、效度量表： （1）疑问Q:

（2）说谎L：超过10分，不能信任结果

（3）诈病F:若测验无效，分数高者在伪装疾病，弱测验有效，得分越高精神程度严重 （4）矫正K

6、卡氏16种人格因素测验（16PF），标准10分 (1)每一测题只能选择一个答案 (2)不可漏掉任何测题 (3)尽量不选择中性答案

(4)有些题目受测者可能从未思考过，或者感到不太容易回答，对于这样的题目，同样要求受测者做出一种倾向性的选择。

7、中国成人常模；中国大学生常模；中国中学生常模，中国产业工人常模，中国专业技术人员常模，中国干部常模，上海市各种常模 8、卡特尔认为16种根源特质中，有的起源于体质因素——素质特质，有的起源于环境因素 9、艾森克人格问卷EPQ,因素分析法，标准T分，16岁以上成人 10、精神质P，内外向E，神经质N，说谎L

11、各量表的T分在43.3~56.7之间为中间型，38.5~43.3或者56.7~61.5的为倾向型，其余为典型型

第八节：心理与行为问题评估

1、90项症状清单（SCL-90）适用范围

（1）在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或者咨询者心理卫生问题的一种评定工具

（2）在综合医院中，常以SCL-90了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意 （3）应用SCL-90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题

2、受测者独立的、不受任何人影响的自我评定 3、评定的时间范围是现在或者最近一个星期内 4、记分

（1）总分：单项加分之和，反应病情严重程度

阳性项目数：单项分》2,表示受测者在多少项目上呈现有症状 阴性项目数：单项分=1,表示受测者无症状

阳性症状均分=（总分-阴性项目数）/阳性项目数，表示受测者感觉不加的项目，严重程度酒精在那个范围

（2）因子分 10大类：躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、 敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他

5、按全国常模结果，总分超过160，或阳性项目数超过43项，或任意因子分超过2分，筛选阳性，进一步检查。

6、量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”“思维飘忽”使其在躁狂症或精神分裂症患者组中应用受到了一定限制

7、抑郁自评量表SDS 20个项目 四级评分

粗分X乘以1.25后取整得到标准分Y, 分界值为53,53~62轻度抑郁，63~72中度抑郁，73以上重度抑郁 8、焦虑自评量表SAS

第九节：应激及相关问题评估

1、生活事件量表LES，家庭生活方面28条，工作学习方面13条，社交方面7条

2、16岁以上的正常人，神经症、心身疾病、各种躯体疾病患者以及自知力恢复的重型精神病患者，属于自评量表，一年内，由填写者根据自身感受，对本人来说是好事还是坏事？影响程度如何？影响持续时间多久？

3、LES总分越高反应个体承受的精神压力大，95%的正常人一年内的LES总分不超过20，99%不超过32

4、评价：一方面，大多数量表内容只适用于一般人群的一般性生活事件评估，对于特殊人群如不同年龄，不同职业等和特殊情境下的人群如某病种人群，战争状态等针对性较差，，另一方面，目前的生活事件量表主要是对既往某段时间发生的事件进行回忆和评定，难免不受被评定者当时的认知状态和情绪状态影响。 5、社会支持评定量表SSRS

客观支持3条，主观支持4条，社会支持的利用度3条

统计指标4个：总分、客观支持分、主观支持分、对支持的利用度 6、应对方式问卷CSQ 14岁以上成年人

6个分量表：解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化 7、解决问题——求助：成熟型 退避——自责：不成熟型 合理化——混合型

8、应对方式量表为培养人才提供帮助