九年级教科版物理上册内能和热量知识点

由天下分享时间：2024/12/26 4:48:30 加入收藏我要投稿点赞

九年级教科版物理上册内能和热量知识点

内能是物体或若干物体构成的系统(简称系统)内部一切微观粒子的一切运动形式所具有的能量总和。下面查字典物理网为大家整理了

内能和热量知识点，欢迎大家参考阅读! 知识点

1、分子动理论的基本观点：物质分子来构成，无规则运动永不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。

2、扩散现象：不同物质相接触，彼此深入对方中，固液气间都扩散，气体扩散速最快。

3、物体的内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能，内能的单位是焦耳。

4、改变内能的两种方法：做功：外界对物体做功，物体的内能会增加;物体对外界做功，物体的内能会减小。热传递：外界向物体传热，物体的内能增加，物体向外界传热，物体的内能减小。

5、物体的内能跟物体的温度有关，同一物体温度降低，内能减小;温度升高，内能增加。

6、热量是热传递过程中内能的转移量，单位是焦耳。常见考法

这部分知识在中考中所占的比例并不大。

以北京市为例，在近三年的中考中，考察这部分知识的考题

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共出了5道。在题型分布上，出了三道选择题，一道填空题，一道实验题。在知识点分布上，连续三年的选择题都考了“改变物体内能的方法”这一知识点，除此之外，04年出了一道考察“分子引力”的实验题(1分)，06年出了一道考察“扩散现象”的填空题。在难易分布上，所有的考题都属于容易档次。可以推测“改变物体内能的方法”这一知识点在今年的中考中依旧会是重点考察的知识点。误区提醒

1、温度能够影响扩散的速度;

2、改变内能的两种方法：做功与热传递，在改变物体内能上是等效的;

3、做功的实质是不同形式的能的转化，热传递的实质是物体间内能的转移。典型例题

下列事例中，不能说明分子在不停的做无规则运动的是( ) A. 潮湿的地面会变干

B. 扫地时，太阳下能看到大量尘埃的无规则运动 C. 打开香水瓶满屋飘香

D. 将一滴红墨水滴在一杯水中，很快整杯水变红了解析：

A洒在地面上的水变干是蒸发现象，而蒸发的实质是液体中做无规则运动的分子有些运动速度较快，能量较大，有能力

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摆脱其他分子的束缚，跑出液面成为气体分子，可见蒸发是分子无规则运动的结果。对于B选项中的大量尘埃的无规则运动，因为可以用肉眼观察的到，所以很明显不是分子的运动。C、D选项都是扩散现象，只能说明了分子的无规则运动。答案：B 课后练习

1.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜____;在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁____。

2.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的___倍;若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的___倍。

3.相同质量的水和煤油，吸收相等的热量后，温度升高较多的是___________，温度升高较少的是___________. 4.太阳能热水器比燃气热水器具有节能、环保的优点，现有一简易太阳能热水器，它装满质量为10kg的水，它每小时吸收的太阳能为8.4×104J，问每天太阳照射10h后水温能升高_______℃。

5.质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量 ( )

A. 初温不知，无法判断 B. 吸收的热量一样多 C. 热水吸收的热量多D. 冷水吸收的热量多

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6.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若 ( )

A.甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多 B.甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多 C.甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多

D.甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多

7.铜块的质量与铅块质量之比是2∶1，如果它们升高的温度之比是2∶3，则它们吸收的热量之比是 (铜的比热容是铅的比热容的3倍) ( ) A. 1∶4 B. 4∶1 C. 4∶9 D. 9∶1

8.在标准大气压下，1kg20OC的水吸收了3.78×105J的热量后，其温度为 ( )

A.80OC B. 90OC C. 100OC D. 110OC

9.关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是 ( )

A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，一定吸收了热量

C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体温度升高，内能一定增加