幼儿园大班数学公开课《自编应用题》教案

幼儿园大班数学公开课《自编应用题》教案

大班数学公开课《自编应用题》参考教案，活动目标是教幼儿初步学习自编口述应用题，培养幼儿思维的灵活性。 目标：

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教幼儿初步学习自编口述应用题。 培养幼儿思维的灵活性。 发展幼儿的口语表达能力。

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准备：挂图，算式题卡片。 过程： 一、引题

小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我们栏目的口号是：（幼儿回答）快乐数学，快乐无限！我们快乐数学大本营又开始招收新的小朋友了，如果你们也想加入快乐数学大本营，就先要通闯过三关快乐数学关。

二、快乐数学第一关：游戏：阳光快车

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师生一问一答的形式复习10以内的加减法。（出示加减算式卡片，如：2+5=?小朋友告诉我，你的汽车几点开？朱老师告诉你，我的汽车7点开。）

三、快乐数学第二关：我说你来算

1、今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你列好算式并算出得数（花园里有两只蝴蝶，又飞来四只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？）小朋友请你算一算。

2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。

（1）、幼儿自由讨论，请幼儿口述。 （2）、教师完整讲述，并板书：4+3=7

3、出示图片，请幼儿发挥想象把图片编成一段话，举手回答问题。

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小结：小结：刚才小朋友们讲的都叫应用题，每道应用题中必须讲一件事情，起码要有两个已经知道的数字，最后要提出一个问题。

四、快乐数学第三关：抢答题。

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今天我们学习了看图编应用题，生活中还有很多的事情都可以编应用题，大家想一想，编一编。

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教师出示计算卡片，请幼儿根据卡片自编应用题。 提问个别幼儿。

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五、幼儿每人一张算式题卡，编出应用题说给父母听（每人编2题），编对的幼儿到老师处领一面红旗，表示闯关成功。

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