2024年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。 A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育 C、课外活动 D、教学【答案】A
2. 教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（ ） 教学原 则。
A、系统性 B、量力性 C、巩固性 D、直观性【答案】B
3. 决定教育目的的是（ ）。 A、家长B、学校 C、政治经济制度 D、文化传统 【答案】C
4. 对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者（ ）。 A、乔伊斯和韦尔B、科尔伯格 C、杜威 D、布鲁纳【答案】A
5. 带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为（ ）。 A、形象直观 B、实物直观 C、模象直观 D、言语直观【答案】B
6. （ ）是教育幼儿的前提。
A、细心 B、耐心 C、爱心 D、童心【答案】C
7. 具体行政行为具有下列哪种情形，行政复议机关不得变更（ ）。 A、认定事实清楚，证据确凿，程序合法，但是明显不当B、认定事实清楚，证据确凿，程序合法，但是适用依据错误 C、认定事实不清，证据不足，但是经行政复议机关审理查明事实清楚，证据确凿 D、认定事实不清，证据不足，但是经被申请人自行补充调查事实清楚，证据确凿【答案】D
8. 下列科学常识表述不正确的是（ ）。 A、我们能看到红色的花，是因为它不能反射红色的光 B、一般说来，深色的东西，对太阳光和辐射热吸收多，反射少 C、祁连山上的积雪常年不化是因为阳光和辐射热被白色耀眼的冰雪给反射回去了D、为了提高露天煤气罐、石油罐反射阳光和辐射热的能力，我们把罐的表面都漆成银白色，使罐的温度不致 升得过高而引起爆炸事故【答案】A
9. 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。 A、与他人基本相同B、与大家保持一致 C、被他人认可 D、与他人相接近【答案】D
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10. 托马斯?切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（ ）。 A、情绪不稳定型 B、多愁善感型C、掩蔽现象型 D、起动迟缓型【答案】D
11. 培养劳动者是（ ）。 A、社会主义教育目的的总要求 B、对人才培养规格的具体要求 C、我国教育目的的根本特点 D、学校的教育质量标准【答案】A
12. 由于自然地理环境的各因素(气候、地形、土壤、水陆分布、资源贮存等)在地球表面的分布表现出的巨 大地理差异性，因而各种因素在某一地区的不同组合对人口分布所提供的条件就大不一样。现在世界上人口分 布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理条件所施加的种种影响造成的。 最能准确复述这段话主要意思的是（ ）。
A．自然地理环境因素在各地区表现有诸多差异 B．自然地理环境的差异因素为人口分布提供了不同的条件 C．世界人口分布的不平衡皆因自然地理环境的差异 D．自然地理环境的差异影响着各地的人口分布【答案】D
13. 纸币不能充当什么职能（ ）。 A、价值尺度B、流通手段 C、支付手段 D、储蓄手段【答案】A
14. “怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（ ）的问题。 A、有结构 B、无结构 C、一般性 D、认知性【答案】B
15. 西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（ ）。 A、布鲁纳B、康德 C、杜威 D、卢梭【答案】C
16. “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（ ）。 A、完全由学生自己决定如何学习B、将学生按优，中，差分班教学 C、使每个学生的特长都得到发挥 D、大力培养单科独进的尖子生【答案】C
17. 脑内部成熟的标志是（ ）。 A、髓鞘化B、条件反射 C、皮层抑制 D、兴奋 【答案】A
18. 教师最基本的权利是（ ）。 A、管理学生权B、科研活动权 C、教育教学权D、民主管理权【答案】C
19. 文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。 A、教育制度B、教育规模 C、教育方法 D、学校课程内容【答案】D
20. 萌芽于 16 世纪、兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。
A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制【答案】C
二、多选题
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21. 现代教育公共性的特征主要有（ ）。 A、大众性B、公益性 C、免费服务 D、为全体人民服务 E、公平性 【答案】ADE
22. 班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。 A、有利于教育的原则B、目标一致原则 C、有利于身心发展的原则 D、发扬积极因素克服消极因素的原则 E、系统性原则【答案】ABC
23. 课外作业的形式主要有（ ）。 A、复习、预习B、阅读课外书籍 C、书面作业 D、口头作业 E、实践活动作业【答案】ABCDE
24. 德育的途径主要有（ ） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
25. 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同 C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D、不同儿童的个性心理倾向不同 E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
26. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。
A、行为或行为潜能的变化 B、短暂性C、相对持久性 D、由反复经验引起 E、持久性【答案】ACD
27. 从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（ ）。 A、国家课程B、知识性课程 C、技能性课程 D、实践性课程 E、初中课程【答案】BCD
28. 成熟对个体发展的影响表现在（ ）。 A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用 E、成熟为个体发展提供了条件【答案】ABCD
29. 一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有（ ）。 A、巩固新教材B、组织教学 C、检查复习 D、讲授新教材 E、布置课外作业【答案】ABCDE
30. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（ ） A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律 C、哲学观念 D、人性假设观念 E、理想人格 【答案】CDE
31. 我国古代社会教育具有下列特点（ ）。 A、产生了专门的教育机构和执教人员 B、鲜明的阶级性和严格的等级性 C、教育与生产劳动的分离和对立 D、教育方法崇尚书本，呆读死记 E、官学、私学并行的教育体制【答案】ABCDE
32. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。 A、强调我国的社会主义的国家性质 B、对德育目标和个人生活幸福强调不够 C、注意到了德育目标的层
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次性 D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的 E、可能导致德育教育的政治化【答案】ABCE
33. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。 A、教材B、教学辅导书 C、综合练习册 D、教学目标 E、教学指导书【答案】
34. 泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。 A、课程政策是如何制定的 B、学校应达到哪些教育目标 C、提供哪些教育经验才能实现这些目标 D、怎样才能有效地组织这些教育经验 E、怎样确定这些目标正在得到实现【答案】BCDE
35. 当代世界教育改革的趋势是（ ）。 A、教育民主化B、教育多元化 C、教育技术现代化 D、教育全民化 E、教育终身化【答案】ABCDE
36. 下列公文稿本具有法定效力的是（ ）。
A、讨论稿 B、修改稿 C、副本 D、试行本【答案】CD
37. 教师的人格特征包括（ ）。 A、个性B、情绪 C、健康 D、学识E、处理人际关系的品质【答案】ABE
38. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）。
A、是否实行义务教育 B、是否确实重点学校 C、教师的任免 D、是否允许个人办学 E、科学技术的发展【答案】ABCD
39. 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。 A、国家加强干预B、重视教育立法 C、教育的世俗化 D、初等义务教育普遍实施 E、教育的多元化【答案】ABCD
40. 保持过程中的复述策略有（ ）。 A、及时复习B、分散复习 C、集中复习 D、复习形式多样化 E、画线【答案】ABCDE
41. 下列属于道德情感的是（ ）。 A、爱国主义情感B、集体主义情感 C、归属感 D、责任感 E、事业感【答案】ABCDE
42. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。 A、交往领域B、动作技能领域 C、认知领域 D、情感领域 E、思维领域【答案】BCD
43. 我国依法治国的宗旨是（ ）。 A、保障国家各项工作都依法进行 B、实现社会主义民主的制度化 C、实现社会主义民主的法律化 D、使制度和法律不因领导人的改变而改变【答案】ABCD
44. 教学过程的结构是（ ）。 A、激发动机B、领会知识 C、巩固知识 D、运用知识 E、检查知识【答案】ABCDE
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45. 学生学业评价的方式是指（ ）。 A、观察B、考查 C、调查 D、考试 E、测验【答案】BD
46. 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”， 以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。
A、夸美纽斯 B、雅克?马里坦 C、小原国芳D、卢梭 E、洛克【答案】ABC
47. 儿童身心发展有两个高峰期是（ ）。
A、新生儿期 B、幼儿期 C、儿童期 D、青春期 E、成年期【答案】AD
48. 生态主义课程的表现形式有（ ）。 A、多元文化教育课程B、生态政治课程观 C、国际理解教育 D、开发教育 E、后现代课程观【答案】ABCDE
49. 20 世纪 40 年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（ ）等问题进入了教育心理学领域。
A、程序教学 B、儿童的个性和社会适应 C、教学心理D、教学测量 E、生理卫生【答案】BE
50. 下列属于学生不良行为的原因的是（ ）。 A、家庭教育失误B、遗传的影响 C、学校教育不当 D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱【答案】ACDE
51. 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题（ ）。 A、怎样确定这些目标正在得到实现 B、采用哪些教育方法和手段实现教育目标 C、怎样有效地去组织这些教育经验 D、学校应该达到哪些教育目标 E、提供哪些经验才能实现这些目标【答案】ACDE
52. 自我中心的语言有哪几种表达形式（ ）。 A、重复B、独白 C、集体独白 D、重复独白 E、强调【答案】ABC
53. 中国封建社会学校的类型主要有（ ）。 A、骑士学校B、教会学校 C、书院 D、官学E、私学【答案】CDE
54. 以下行为属于本能行为的（ ）。 A、鸭子游泳B、蜜蜂酿蜜 C、小孩怕黑暗 D、女人爱干净 E、鲲鹏翱翔【答案】ABE
55. 班集体的基本特征包括（ ）。 A、明确的共同目标B、一定的组织结构 C、学生自我管理，自我教育 D、集体成员之间平等，心理相容的氛围 E、一定的共同生活准则【答案】ABDE
56. 教师考核应该遵循的基本原则有哪些？（ ） A、客观性原则B、公正性原则 C、准确性原则 D、充分听取教师本人的意见E、充分吸纳其他教师和学生的意见【答案】ABCDE
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2024年河南省南阳市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试
