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嘉兴市2024-2024学年度第一学期期末测试
高一语文 试题卷
选择题部分（44分）
一、选择题（44分，其中1?13题每小题2分，14?19题每小题3分） 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．眷属（juàn） ．B．奇诡（guǐ） ．C．曝背（bào） ．D．缱绻（qiǎn） ．
寂寥（liào） ．蜉蝣（yóu） ．胡诌（zhōu） ．嗜好（shì） ．
凌霄花（líng） 锲而不舍（qiè） ．．
一撮盐（cuō） 惊骇万状（hài） ．．
城隍庙（huáng） 命途多舛（chuǎn） ．．
不屈不挠（ráo） ．
黑魆魆（xū） ．．
2．下列各句中没有错别字的一项是（ ） ．．
A．围棋赛场上既有白发苍苍的老者，成熟稳重的中年，意气风发的青年，也有父母陪同下的初生牛犊，
甚至还有远道而来的少林寺僧人，真可谓全民同弈，全民同乐。
B．网售奶茶店自称的“贴牌”代加工，虽然模式上无可厚非，但食品安全却存在较多隐患，原料产地
不明晰给消费者带来了追朔难度，消费者在购买时应加强鉴别。
C．《极限挑战》中，男人帮为获得投资人亲睐，在奇葩产品推荐会中使出了十八般武艺，黄渤脚套“走
路洗衣机”一登场，就成功吸引视线，天然环保令人拍案叫绝。
D．“双一流”建设高校作为我国科技和优质人力资源的第一提供者，责无旁代地要成为坚持社会主义
办学方向、培养造就一大批投身国家经济建设栋梁之材的榜样。
3．下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
①我一醒来，看到他睡在我的胳肢窝下，好像一只麻雀栖在屋檐下，我的心里快乐极了， ▲ 无
法用言语来形容！
②从此要有许多年不可能在林间的甬道上 ▲ 了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。 ③一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 ▲ 他
乡游子的神思带到千里之外的故乡。 A．简直 C．几乎
徘徊 徜徉
做客 做客
B．简直 D．几乎
徜徉 徘徊
作客 作客
4．下列句子中加点的熟语运用不正确的一项是（ ） ．．．
A．在各单位大力开展安全自查，努力堵住安全漏洞的同时，一些单位却被发现存在走过场、疏于管理、．．．
隐瞒谎报等问题。
B．提高班主任工资待遇，要避免“拆东墙补西墙”，不能通过降低其他教师薪酬水平的方式来实现班．．．．．．
主任待遇的提髙。
C．舆论认为，国防部长因论文抄袭丑闻而被迫辞职，其实并不可悲，这反而给严谨的德国以警示：让
造假者声名狼藉。 ．．．．
D．最近我们再次来到圆明园，顺便去流散文物展看那对威武的石狮子，发现其中一只狮子口中的石球
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竟然不胫而走了。 ．．．．
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ） ．．．．
A．随着《中国诗词大会》的热播，激发了大家对传统诗词的兴趣，不少观众一边观看比赛，一边通过
手机积极参加节目互动。
B．今年的上海市大学生足球联盟联赛对女子甲B组进行了赛制优化，淘汰赛采用交叉淘汰的赛制，增
多比赛的客观性和欣赏性。
C．外资的引入促进了国内保险市场的繁荣，完善了市场主体结构，提升了行业竞争力，形成了中资和
外资保险公司和谐发展的局面。
D．干部下乡，就是要能“沉得下去”，应本着尽力而为、量力而行为原则，化解各种矛盾，切实为基
层群众解决生活中的实际问题。
6．依次填入下面语段横线处的句子，恰当的一项是
听到那位既聋哑而又奇丑的敲钟人在见到那位能歌善舞的吉卜赛女郎时，结结巴巴地使劲连声叫“美！美！美……”我不禁联想起“美的定义”。 ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。一听到就使我受到极大的震动，悲喜交集，也惊赞雨果毕竟是个名不虚传的伟大作家。
①他的一生事迹 ②他连声叫出的“美”确实是出自肺腑的 ③使我深信他是个真正懂得什么是美的人
④我想这位敲钟人一定没有研究过“美的定义”
A．②①③④ B．④①③② C．④②①③ D．②④①③ 7．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆。（食指《相信未来》）
B．美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！（老舍《想北平》） C．晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住。（郁达夫《江南的冬景》）
D．只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（奥尔多·利奥波德《像山那样的思考》） 8．下列对联的内容与括号里内容不对应的一项是（ ） ．．．
A．虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店） B．笑貌长存方寸内，青春永驻霎时间。（照相馆） C．但愿世间人无恙，宁可架上药生尘。（药品店） D．虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（雕刻店） 9．根据语境，下列语言表述不得体的一项是（ ） ．．．
你的同桌因为他妈妈的每天叮嘱而心烦，这两天一直向你抱怨。作为他的好友，你这样劝说同桌： A．她这是唠叨，你全当没听见，走你自己的路！ B．你妈妈是为你好，我们做孩子的就体谅体谅吧！ C．你妈妈可能是太担心了，你主动跟她多交流交流！
D．你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！ 10．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．攀援而登，箕踞而遨 ．．C．凌万顷之茫然 ．．
B．外与天际，四望如一 ．．
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ．．
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11．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（ ） ．．
A．上食埃土，下饮黄泉 ．C．两望夏口，东望武昌 ．
B．日与其徒上高山 ．D．下江陵，顺流而东也 ．
12．下列文言句式与例句相同的一项是
例：此则岳阳楼之大观也 A．不拘于时
B．輮以为轮
D．师者，所以传道受业解惑也
C．而又何羡乎
13．下列各句中翻译不正确的一项是（ ） ．．．
A．君子博学而日参省乎己。
——君子学问广博精深并且每天对自己检验反省。 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
——蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。 C．然后知吾向之未始游，游于是乎始。
——这样以后（才）知道我以前未曾游览过，（真正的）游览从此才开始。 D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
——（它能）使得深渊中的蚊龙舞动，使得孤舟上的寡妇哭泣。 14．下列对《沁园春·长沙》的理解和分析，不正确的一项是（ ） ．．．
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染．，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
A．上片开头三句点明时间、地点和特定环境，营造了深秋萧瑟的意境。 B．词中用语极富表现力，如“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态。 C．本词末尾作者以问句作结，实际上是对“谁主沉浮”一问的巧妙回答。 D．作者塑造了以天下为己任、蔑视权贵和敢于改造旧世界的革命者形象。 阅读下面文言文，完成15?17题。
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，．终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾．师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众．人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出．
于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所．．谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师．百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃．．．反不能及，其可怪也欤！
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