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D、尽量让母亲搂着宝宝一起入睡
1、宝宝脚的表面( D )少，保温能力差，脚的保暖关键在于锻炼和穿好鞋袜。 A、神经 B、肌肉 C、血管 D、脂肪
2、( B )的婴儿，会用手触摸看到的物体，使用简单的工具，用手的运动增长经验，用手表达意思等。 A、0～12个月 B、13～24个月 C、25～36个月 D、37～48个月
3、配方奶粉是婴幼儿的较为理想的( B )食品。 A、保健 B、替代 C、辅助 D、必备
4、我国将儿童期的发展过程分为( A )六个阶段 A、新生儿期,乳儿期,婴儿期,学前期,学龄期和少年期 B、新生儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期 C、乳儿期婴儿期婴儿后期学龄期少年期和青春期 D、乳儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期 5、儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而( cC )
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A、上升 B、不变 C、下降 D、时升时降 6、人体食物加工厂指的是( D ) A、泌尿系统 B、内分泌系统 C、心血管系统 D、消化系统
7、要把(C )儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
A、早期教育机构、亲子园、学校 B、幼儿园、学校、家庭、社会
C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 D、母婴中心、亲子园、电视台、学校
8、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平，最好( C )发展水平。 A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于
9、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别，在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。 A、团体中少数儿童
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B、团体中大多数儿童 C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童
10、适合2岁前婴儿食用固体食物种类的正确选择( C ) A、只要是营养素含量高就可以选择 B、豆类、鱼类、食用菌类是婴儿理想的食物 C、谷类、肉类、蔬菜类等多种选择 D、只需米饭、菜粥
1\\婴幼儿( B )能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。 A、语言 B、认知 C、动作 D、思维
2\\婴儿( B )，添加烂饭、面条及饼干，鱼、蛋、肝、肉末等 A、6个月后 B、7个月后 C、8个月后 D、9个月后
3、下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是( d ) A、年龄越小,生长速度越快
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B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展 C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变 D、随年龄增长,生长速度加快 4、( b )是婴儿生长速度与年龄段关系 A、年龄越小,生长速度越慢 B、年龄越小,生长速度越快 C、年龄越大,生长速度越快 D、18岁以后将停止生长 5、整体性教育的原则不包括( B ) A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域 D、实现教育手段和途径的整体性 6、婴儿睡前( A )。 A、不宜过度兴奋 B、可多玩一会 C、喝一些水 D、吃一些零食 7、选择婴儿床应( A )。 A、有利于婴儿在床上练习抬头
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B、有利于骨骼生长 C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好
8、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 9、爱岗敬业的具体要求是( C ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能
D、增强把握择业的机遇意识
10、下列对合理营养的意义描述不正确的选项是( D ) A、促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展 B、有助于预防急慢性疾病 C、提高机体应激能力 D、治疗急慢性疾病
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