厦门电子职业中专学校教师招聘试题及解析
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所 期望的结果加以解释，这属于（）。 A、期望效应 B、光环效应 C、晕轮效应 D、刻板效应 【答案】A
【解析】有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而 不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于 现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。故选A。 2、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长
B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 【答案】D
【解析】在民办学校，领导体制实行的是学校理事会或董事会负责制或董事会领导下的校长负责制。董事会 是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。故选D。 3、以下不属于任务型教学的特点是（）。 A、准确性 B、交际性 C、生活性 D、目的性 【答案】A
【解析】任务型语言教学具有目的性、主体性、交际性、合作性和生活性等特点。故选A。
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4、教育过程中尊重和发挥学生的主体性的方式不包括（）。 A、教育教学活动的组织要尊重学生的感受
B、教育活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择 C、教育中要鼓励学生的创造性 D、教育中调整学生的态度 【答案】D
【解析】教育过程中要尊重和发挥学生的主体性，其中包括：教育教学活动的组织要尊重学生的感受；教育 活动中要给学生留有选择余地，尊重学生的选择；教育中要鼓励学生的创造性。故选D。 5、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长
B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 【答案】D
【解析】在民办学校，领导体制实行的是学校理事会或董事会负责制或董事会领导下的校长负责制。董事会 是学校的决策机构，对学校重大问题拥有决策权。故选D。 6、环境对个体的作用是（）。 A、决定作用 B、提供了多种可能 C、导向作用 D、促进作用 【答案】B
【解析】社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实，但并不能决定人的发 展。故选B。
7、情境教学法的核心是（）。 A、激发学生的情感 B、培养学生的探究精神 C、巩固学生的基础知识 D、减轻学生的学习负担 【答案】A
【解析】情境教学法的核心在于激发学生的情感。这种方法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情境， 以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识、发展智力。故选A。 8、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
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A、掌握知识与发展能力相统一 B、直接经验与间接经验相结合 C、知情意统一
D、教师主导作用与学生主动性相结合 【答案】A
【解析】掌握知识与发展能力相统一的教学规律提示我们：掌握经验是发展智力的基础，智力的发展是掌握 经验的重要条件。故选A。
9、孟老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特 征，孟老师的这些表现属于（）。 A、情感枯竭 B、去人性化 C、成就感低 D、知识枯竭 【答案】B
【解析】马勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：情感枯竭、去人性化和个人成就感低。情感枯竭主 要表现在生理枯竭和心理枯竭两个方面。如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。去 人性化即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极 的、否定的态度和情感对待学生。个人
10、某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。 A、正确，教师应该终身学习 B、正确，教师应该无私奉献 C、错误，占用了教师的休息时间 D、错误，教师的知识储备已经足够 【答案】A
【解析】教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，是教师培训进修权利的体现，同时也是教师终身学习 理念的体现。故选A。
11、提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”思想的教育家是（）。 A、陶行知 B、黄炎培 C、蔡元培 D、杨贤江 【答案】A
【解析】陶行知提出“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育思想。故选A。
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厦门电子职业中专学校教师招聘试题及解析(002)
