“厚植爱国情怀 涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”
专题网络培训-幼儿园试卷
单选题（每题4分）
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本大题共有10小题，总分为40.0分
1题目：学校（ ）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。 选项：
2题目：在幼儿园中，（ ）是儿童游戏的支持者。 选项：
3题目：创设自主游戏课程的三种途径包括：（ ）、帮助儿童追求他们特殊的兴趣和为儿童提供可利用的资源。 选项：
C 给与儿童自由 B 教师 B 不得
4题目：在课程《重建班级日常生活与学生发展》中，主讲人讲到，让学生成为班级日常生活的（ ）是实现班级日常生活育人价值的关键。 选项：
A 主人
5题目：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“充分利用自然资源和（ ）教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。” 选项：
B 社区
6题目：在课程《幼儿园课程资源的开发与利用》中，主讲人讲到以下哪种方式不属于运用本地资源进行课程开发（ ）。 选项：
D 借助本地网络进行课程开发
7题目：以下哪条不属于幼儿园意外事故？（ ） 选项：
A 来园途中所造成的伤害
8题目：以下哪种方式不属于预防幼儿丢失的措施？（ ） 选项：
B 允许无民事行为能力人接送
9题目：在课程《学科核心素养与教学改革》，主讲人讲到“史料实证”是（ ）学科的典型学习方式。
选项： C 历史
10题目：
学习课程《学科核心素养与教学改革》，以下有关学科核心素养的意义说法错误的是（ ）。 选项：
D 代表“三维目标”十三年实践之后所提炼出来的课程目标的“中国话语”。
多选题（每题6分）
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本大题共有5小题，总分为30.0分
1题目：学习课程《幼儿园课程资源的开发与利用》，了解以下哪些项属于幼儿园常用的课程资源开发方式（ ）。 选项：
A 优化教师资源
B 共享家长资源 C 拓展自然资源 D 汲取网络资
6分
2题目：儿童游戏的六个特征，包括：游戏是自发、自愿的活动；游戏是自由的活动；（ ）。 选项：
A 游戏是有规则的活动
B 游戏是“假想”的与日常生活相“隔离”的活动
C 游戏是重过程、轻结果的“无果而终”的非生产性活动 D 游戏常常伴随着快乐、愉悦的情绪
3题目：在课程《学科核心素养与教学改革》，主讲人讲到学科核心素养的内涵是学生通过本学科学习之后而逐步形成的（ ）。 选项：
B 关键能力 C 必备品格 D 价值观念
4题目：在课程《幼儿园常见意外事故处理及生命安全教育》，主讲人讲到生命安全教育形
式包括哪些内容？（ ） 选项：
5题目：在课程《重建班级日常生活与学生发展》中，主讲人讲到对班级日常生活资源的（ ），直接决定班级教育的水平和学生发展的质量。 选项：
A 捕捉
A 偶发性事例教育
B 故事、视频或绘本教育 C 感受体验式教育 D 集体教学活动教育
B 判断 C 开发
判断题（每题3分）
| 本大题共有10小题，总分为30.0分
1题目：在课程《学科核心素养与教学改革》，主讲人讲到指向素养的学习必须是深度的学习，即高认知、高投入、真实情境、反思。 选项：
正确
2题目：幼儿园在进行员工聘任时需进行全面调查，以防范不良企图人员混入幼儿园教师队伍。（ ） 选项：
正确
3题目：幼儿园的设施设备、花草树木、各类操作材料都可以作为教育资源。（ ） 选项：
正确
4题目：为了确保幼儿的安全，我们在为幼儿创设游戏环境时，要多站在成人的角度为其设置生活场、游戏场和游戏道具，不必过多考虑幼儿的意愿。（ ） 选项：
错误
5题目：在课程《重建班级日常生活与学生发展》中，主讲人讲到中国的班级存在有着对学生发展的重要意义。（ ） 选项：
正确
6题目：中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定教师要严于律己，清廉从教。（ ） 选项：
正确
7题目：中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）规定，处理决定应当口头通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。（ ） 选项：
错误
8题目：教师不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（ ） 选项：
正确
9题目：《中华人民共和国宪法》既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的法律依据。（ ） 选项：
正确
10题目：依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。（ ） 选项：
错误
(幼儿园教师试卷)--“厚植爱国情怀 涵育高尚师德,加强新时代教师队伍建设”专题网络培训答案-
