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谈教师的课程资源开发能力

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谈教师的课程资源开发能力

于海川;孔令会

【期刊名称】《时代文学》 【年(卷),期】2008(000)019

【摘要】课程资源是教育资源的重要组成部分,在教学过程中教师要善于开发教材资源,教师资源以及学生资源,这就要求教师在教学内容的丰富性、教学设计的独特性、组织形式的灵活性、教学方法的创新性等方面进行新的探讨,在课堂教学中教师不仅传授学科知识,也是对学生情感和人生现的提升. 【总页数】3页(P.173-175)

【关键词】课程资源;教材资源;教师资源;学生资源 【作者】于海川;孔令会

【作者单位】秦皇岛职业技术学院;秦皇岛职业技术学院 【正文语种】英文 【中图分类】I25 【相关文献】

1.谈教师的课程资源开发能力 [J], 于海川; 孔令会

2.综合实践活动课程与教师专业成长指导(三)综合实践活动课程需要“教材”吗——兼谈综合实践活动课程资源的开发与共享 [J], 沈旎

3.谈教师如何开发和利用化学新课程教材中的隐含课程资源 [J], 毛建春

4.主题情景探究式教学中课程资源的开发与应用——例谈思想品德课课程资源的开发与应用 [J], 邵帅

5.谈农村美术教师培训课程资源的开发和利用 [J], 高瑞中

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谈教师的课程资源开发能力

谈教师的课程资源开发能力于海川;孔令会【期刊名称】《时代文学》【年(卷),期】2008(000)019【摘要】课程资源是教育资源的重要组成部分,在教学过程中教师要善于开发教材资源,教师资源以及学生资源,这就要求教师在教学内容的丰富性、教学设计的独特性、组织形式的灵活性、教学方法的创新性等方面进行新的探讨,在课堂教
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