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幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践研究
作者：孙颖
来源：《新教育时代·教师版》2018年第11期
摘 要：学前教育的质量高低将决定儿童未来的发展方向。在幼儿园进行户外体育游戏的开展是每一个孩子应有的权利。而且国际上有为此颁布了相关法律政策，可见游戏对于孩子的学前教育是多么重要。我国在多年的幼儿园体育区域游戏资源开发与利用研究过程中也总结出了幼儿园户外体育游戏模式实施的相关理论依据和实践依据，希望以此来为该教育模式树立研究目标并加以实施。
关键词：学前教育 户外体育 实践探索 一、引言
幼儿园的户外体育游戏模式不光光是学校为此创建体育区域，开设体育游戏课程，还需家庭教育以及整合资源，才能创建更加良好的体育游戏模式。在不断的实践与探索过程中，我们发现儿童在学前阶段的各方面机能都尚未成熟，需要结合全面的体育游戏模式来提高他们的身体以及心态健康积极的发展，因此在幼儿园开展适当的体育游戏活动意义重大，以此来保证儿童能够快乐的成长，为未来的全面发展奠定基础。 二、户外体育游戏对幼儿健康发展的价值
户外体育游戏结合了体育活动与有趣的游戏，旨在提高孩子的身体素质，并且从中懂得坚持不懈的体育精神，以及团队合作共赢的合作意识。我们不会去要求学前教育就给予专业课程的传授，这样也不现实，没有好的身体素质，没有初步的知识认知，就强行去学习对这个年龄段的儿童来说高深莫测的专业学科，效果肯定会大打折扣。所以进行户外体育游戏是儿童学前教育中必不可缺的一项活动。而且户外体育游戏极大的促进儿童的身心健康，能够使得他们幼弱的身体机能保持良好的发展。体育课程从学前教育开始到大学期间都是必须的，学前教育的孩子没有太多结果的概念，好动好玩是他们的天性，因此为了保持他们的纯真，需要利用户外体育游戏活动这种新型的体育形式，提供全面科学的运动方式，在体育游戏活动中享受快乐的同时不断提高身体素质，锻炼他们的适应能力，以及同伴交往能力。而且随着户外体育游戏活动的深入，很多孩子会潜移默化地爱上这种接受教育的方式，积极向上的心态以及良好的待人处事原则能够通过真实的体育活动去形成，这也是最为重要的价值。 三、幼儿园户外体育游戏模式的实践与探索
户外体育游戏是一种较为新颖的教学模式，结合了体育竞技的精神与游戏的乐趣，相互促进，提高儿童的思想认知与身体素质，对于他们健康生活的积极心态培养也是有帮助的。因此探索户外体育游戏模式的构建是非常重要的。
幼儿园户外体育游戏模式的探索与实践研究
