班主任德育经验交流
城关二小 茹云秀
借鉴冯巩小品中的一句话用在班主任身上就是：班主任是国家最低领导人，也是学校里最苦的职位。我从2001年9月工作以来，就开始担任班主任。一开始我感觉超级新鲜、有趣，但随着时刻的推移，我更感到班主任的工作是一件超级繁琐、但同时又是一件很重要的工作。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次实验与考验,我以为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的。以下就三方面来谈一谈自己一直以来的具体做法和感想。
一、捡来的集体凝聚力
“叔叔，您就给咱们10元钱吧，同窗们都捡得不容易，再说这些饮料瓶都已被踩扁，数量肯定多。”“好、好、好，孩子们。”这段对话是在本学期一个周末的下午，我班同窗和一名收废品的老爷爷之间发生的。像如此的口头交涉在本学期已发生过至少5次。为何会如此呢？原来情形的原因是如此的：
本学期，天气转热，专门是那几天的高温，让同窗们难以忍受。在一天下学后监督同窗们做值日时，一名同窗去倒垃圾，只见垃圾桶内除几张琐碎的纸片外，全数都是空饮料瓶。“这不是一个专门好的挣钱的机缘吗？”一个念头突然
闪现。心动不如行动，于是和学生一路将瓶子挑出来。在周一的班会课上，我向全班发起倡议，不让饮料瓶再进入垃圾通道，攒点钱为班级所用。同窗们热情很高，都表示赞同。在同窗们的彼此提示和监督下，一天过去了，两天过去了……一个礼拜过去了，班里的大纸箱里已经盛满了各类空饮料瓶。
当第一次将买瓶子的钱在班会课上展现给同窗们的时候，大家不约而同有一种成绩感，随之响起了掌声。这些钱的分量中含着每一名同窗的汗水和辛苦。
还有咱们班的汝卓越同窗，在那次为四川 “5·12”大地震捐钱时，她是最后捐的，当她手捧自己仅有的元来到我眼前时很自信的说：“老师，这是我的。”那时由于太忙，我并无在意。直到后来英语老师和同窗们的交流中才得知那元正是她这段时刻利用周末等课余时刻捡瓶子卖钱得来的。当同窗们得知这一消息时无不为她的所作所为感到佩服，感叹声、掌声随之响起。元！依照每一个瓶子5分钱来算也得30个瓶子才能得来。同窗们正是在为她的这种精神鼓掌。在这种典型事例的影响下，平日里，同窗们在上学、下学的路上，只要见到饮料瓶都主动捡起来，也做到了保护环境。
一个人的力量是微小的，可是集体的力量是壮大的。一学期下来，我班已有班费元。同时还有一个更让我惊喜的发觉，同窗们的集体意识增强了，班级凝聚力也提高了，良好
的适应也养成了。
后来，我查找了一些资料，明白了要想增强集体的凝聚力，第一要有一个一路的班级目标。凝聚力是群体对其成员和群体成员之间存在的吸引力。是不是具有较强的凝聚力，是判断一个班集体是不是达到集体水平的标志之一，也是班集体高质量地顺利地完成各项任务的重要保证。回过头来一想，虽然捡瓶子，挣班费那个目标很小，但它确确实实让咱们班加倍团结向上，集体凝聚力增强。一系列见证都能够说明。
二、运用现代通信技术管理班级
随着学生年龄的增加，年级的增高，班主任管理班级显得愈来愈细。这对于本身教学工作就很重的班主任来讲，无非是一个难题。如何才能处置好教学与管理之间的矛盾，我以为能够利用现代化通信手腕增强与孩子及家长的联系，拉近彼此之间的距离，有事早沟通，早了解，从而早处置。
（一）电话沟通，及时有效
当碰到突发事件时，能够与家长在第一时刻取得联系，解决燃眉之急。记得有一次，咱们班的小辉同窗在早晨第二节课后的跑步进程中不小心摔倒，致使右胳膊骨折，看情形很严峻，我马上与家长通过电话取得联系，家长专门快到校将孩子送往医院进行医治。有家长费心了，老师也就安心了。另外，学校为每一个办公室配备的固定电话利用也有利于忙
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