教师职称评定述职报告5篇

教师职称评定述职报告 5 篇

教师职称评定述职报告 1 时光如流水，转眼间，本人已在三尺讲 台上辛勤耕耘九个春秋。

教师职称评定述职报告 2 张贴在我们 501 班教室里的一副对联 “读书在于勤，书中有真乐” ，体现了教师与学生的共同追求。是的， 学生也好，教师也好，医生也好，如果在学习和工作中找不到快乐， 找不到乐趣，怎样能把书念好 ?怎样能把工作做好 ?我自 18 岁从事教 育工作以来，至今已有 19 个年头了。从中，我悟出了这样的道理： 体验快乐，尝试成功，才能学习好，工作好。下方是我任小学一级教 师以来的教育教学工作状况的回顾。 一、敬业爱生，身心愉悦

从执教的第一天起， 我就要求自己的举止行为更加规范， 正因从今 以后我将为人师表， 一言一行都影响着一批人， 即我所教育对象的未 来，我要对他们负责。

在教育教学活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师 生之间就能处于一种和谐的状态， 许多事情便迎刃而解， 热爱学生包 括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏， 我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙。意图使他们 恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学 生是能感受到的。有一个寒冷的冬天，一位学生竟穿着凉鞋来上课， 一刹那间，我的眼眶湿润了，我含泪着说： “孩子，我真想把你的脚 暧在我的心窝里。”此时此刻，师生之间的距离拉近了。好几位学生， 在心坎里把我当成他的“妈妈”

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教育的对象是学生。 如果教师离开了学生， 就像鱼儿离开了水那样 不复存在。

教师如果离开学生， 就如同农民离开土地一样， 就会失去他自身的 价值，就会失

去那份古铜色的魅力。 因此，我们要像农民热爱土地那样地去热爱 我们的学生，

以母亲般广博的爱滋润学生心田， 以父亲般深邃的爱去拓展学生胸 怀…… 二、乐于教学，驰骋教坛

在教学中， 我注重记忆规律和知识的整体性， 不生硬割裂语文知识 之间的内在联系。 只要有机会， 对与此刻课程联系紧密或属于相同系 统，或相对立的后续课程资料适时提前“蜻蜓点水” ，简略说，给学 生以“一得”，留下一个淡淡的记忆 ; 而学到后续课程时，也尽量追忆 前面所学资料，前后挂钩，不断重复和强化。与此同时，注重课外知 识的延伸，语文课的课外阅读，对语文知识的拓宽帮忙很大。这样， 课内与课外学习相结合，使语文知识更加丰满。课堂上，当自己的感 受与作者心灵相通时，我们常常感到语文课时刻的短暂。

语文教学中， 作文教学是各种知识的融合载体， 我本人对写作也充 满信心。 在这看似无情的方块文字中， 在这祖国灿烂文化的语言文字 中，我和我的学生纵横驰骋，体验她的丰富，体验她的快乐，体验她 那幸福的泪花……当感情与心灵的碰撞与这小小的文字一齐飞翔到 祖国各地时， 我们的心不禁为之震憾。 学生作文在全国中小学作文大 赛中获一等奖和二等奖，多篇学生习作在 ＞上发表，在桐乡市征文赛 中获二等奖和三等奖。

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“人无完人，金无足赤” 。对那些还没有找到打开知识大门钥匙的 学生，我从不歧视他们， 相反，我与他们交朋友， 发现他们的闪光点， 成为他们前进路上的向导。 别人休息了， 我和他们还在一齐探讨学习 方法，提高学习成绩，在我任教的班级里，合格率基本上在 我的宗旨是力求不让一个学生掉队。

三、自我充实，不断提高 我深深地知道，“教无极限，学无止境” 。因此，我十分珍惜和把握 学习机会，注重自学，自费订阅多种教学杂志加以钻研。学以致用， 既提高自身的“教力” ，又不失时机地提高学生的“学力” 。此外，还 超多借阅桐乡图书馆、学校阅览室的专业杂志、报刊和教学专著，不 断学习和笔记，补充“营养” ，把握教研动态，及时促进科组教研或 改善自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化、吸收 或借鉴到自己的教学实践中。

在工作之余，个性是寒假暑假，节假日，我能做个有心人，经常动 动笔头，在电脑键盘上敲敲打打，慢慢地，也积累了一些经验，向报 刊杂志投稿。至今，已有十几篇文章发表和获奖。其中， ＞在＞获二等 奖， ＞发表在团中央 ＞杂志上， ＞发表在 ＞， ＞在全国小学语文论文赛中 获三等奖……

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我坚信，只要 乐岗敬业， 定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟 的欢愉。

教师职称评定述职报告 3 XX 年转眼间就过去了， 在这里我用辛勤 的汗水，真挚的爱心浇灌着一株株幼苗， 陪伴着一届又一届孩子们的 成长，教师职称

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100%。

评定述职报告。回顾这 23 年，有收获也有失落，有 精彩也有黯淡。但我的内心却是充实的、愉悦的。为了自己所热爱的 幼教事业而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

这些年来我能积极地参加园里组织的各项学习， 认真、详细地做笔 记，积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事，对待幼儿有爱 心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，积极响应园里面 的各项活动。 二、工作表现，教育教学方面

“努力成为孩子们喜欢的老师” ，是我的工作目标。当孩子有困难 时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予 格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培 养他们良好的生活和学习习惯， 教会他们自己动手寻找答案。 这些对 于他们来说，一辈子都是受益的。

对于班级各项工作，我积极认真地承担，虽然没有辉煌的业绩，但 在教学中我虚心向有经验的教师学习，认真备课，充分准备教具，勤 勤恳恳，踏踏实实。工作这些年，我带过大、中、小班的孩子，对于 不同年龄阶段的孩子， 其表现出的特点也是不同的， 在设计活动目标 时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到 属于自己的那颗果实。 人们都说“孩子是父母的作品” ，作为老师，幼儿又何尝不是我的 作品呢 ?让孩子进步、成长，是我的心愿。也因此，我深刻的体会到 家长工作的重要性。工作中，我通过家访、家园联系、校讯通、站让 家长了解幼儿在园

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的情况， 家长们也认真地进行了反馈， 让我们知道 孩子在家的表现，通过家园共育，促使孩子不断进步。得到了家长的 认可和信任。

为了适应提高基础教育质量的需要， 跟上时代的步伐， 我先后参加 函授考试，已达到大专水平。我还参加了各种专业技能的培训，通过 看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。

付出的同时，也收获希望。在园领导和同行的帮助和指导下，我先 后有多篇论文在省、市级获奖。如： 《运用多媒体教育资源，优化幼 儿数学教育》在 20xx 年度镇江市现代教育技术论文评比中获壹等奖， 江苏省现代教育技术研究论文及教育叙事评比中获贰等奖， 《唤起幼 小心灵 培养幼儿环保意识》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师 优秀论文评选中获得二等奖， 《浅谈用情感教学激发幼儿学习数学的 兴趣》在江苏省第七届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选中获得三 等奖，在今年的素质教育活动中，还有多篇教育随笔、教学设计、课 件在市教育课程改革上发表。

我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地 方，在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩 子，让他们健康成长。在业务上更加努力进取， 提高自身的业务水平， 通过各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，努力 使自己成为一名合格的幼儿老师 !

教师职称评定述职报告4 本人自20xx年12月被评聘为中学二级 教师职务以来至今已有四年时刻了， 此刻将本人自担任中学二级教师 以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

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