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XX年小学第二十届“推普周”活动计
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XX年9月11日-9月17日是第20届全国推广普通话宣传周，为做好本届推普周活动，根据合肥市语委办要求和《安徽省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》，并结合我校实际制定推普周活动方案如下：
一、主题目标
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 三、组织领导
第二十届推普周宣传活动，在校语言文字工作领导小组的领导下，由教务处牵头，与德育处、大队部、语文教研组等部门共同组织开展宣传周活动。
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四、活动步骤
、宣传发动阶段（9月8日—11日） 围绕宣传主题及主要活动制定实施方案，动员全校师生积极参加推普周宣传活动。 2、组织实施阶段（9月11日—20日） 组织开展学习、宣传、竞赛活动，活动过程中要注意文字、图片、影像资料的收集存档。 3、活动总结阶段（9月20日—22日） 认真总结活动开展情况，上报汇报材料及图片、影像资料，推荐上报优秀学生作品。 五、具体活动内容
、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2、举行了“推普周”开幕式活动。 XX年9月11日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举
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行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。四五年级出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织六学生在万达广场向家长或路人朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
通过开展推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这
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对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
XX年9月11日-9月17日是第20届全国推广普通话宣传周，为做好本届推普周活动，根据合肥市语委办要求和《安徽省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》，并结合我校实际制定推普周活动方案如下：
一、主题目标
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 三、组织领导
第二十届推普周宣传活动，在校语言文字工作
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领导小组的领导下，由教务处牵头，与德育处、大队部、语文教研组等部门共同组织开展宣传周活动。 四、活动步骤
、宣传发动阶段（9月8日—11日） 围绕宣传主题及主要活动制定实施方案，动员全校师生积极参加推普周宣传活动。 2、组织实施阶段（9月11日—20日） 组织开展学习、宣传、竞赛活动，活动过程中要注意文字、图片、影像资料的收集存档。 3、活动总结阶段（9月20日—22日） 认真总结活动开展情况，上报汇报材料及图片、影像资料，推荐上报优秀学生作品。 五、具体活动内容
、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2、举行了“推普周”开幕式活动。 XX年9月11日，举行了以推普周为主题的国
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旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。四五年级出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织六学生在万达广场向家长或路人朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
通过开展推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高
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了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
XX年9月11日-9月17日是第20届全国推广普通话宣传周，为做好本届推普周活动，根据合肥市语委办要求和《安徽省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》，并结合我校实际制定推普周活动方案如下：
一、主题目标
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高广大师生语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。 二、活动主题：
大力推广和规范使用国家通用的语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
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三、组织领导
第二十届推普周宣传活动，在校语言文字工作领导小组的领导下，由教务处牵头，与德育处、大队部、语文教研组等部门共同组织开展宣传周活动。 四、活动步骤
、宣传发动阶段（9月8日—11日） 围绕宣传主题及主要活动制定实施方案，动员全校师生积极参加推普周宣传活动。 2、组织实施阶段（9月11日—20日） 组织开展学习、宣传、竞赛活动，活动过程中要注意文字、图片、影像资料的收集存档。 3、活动总结阶段（9月20日—22日） 认真总结活动开展情况，上报汇报材料及图片、影像资料，推荐上报优秀学生作品。 五、具体活动内容
、进行了推普周的氛围创建。
在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。
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2、举行了“推普周”开幕式活动。 XX年9月11日，举行了以推普周为主题的国旗下讲话。
3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动，并且进行了读后感交流。
4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。
5、举办了一期推普宣传板报。四五年级出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。
6、在社会、家庭进行了一次推普宣传。组织六学生在万达广场向家长或路人朋友进行一次推普宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
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通过开展推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
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某年小学第二十届“推普周”活动计划
