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科学：神奇的变化教学设计
Science: magical change teaching design
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科学：神奇的变化教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动过程
一、教师简单交代，引出主题：做小实验。 1．出示聪明豆玩具，激发幼儿兴趣。
2．师：聪明豆知道许多科学知识，最喜欢和大家一起做科
学实验。看，今天又为大家准备了什么？我们可以用这些器具干什么？
3．创造条件，让幼儿多讲、互讲，小声议论。
二、通过淀粉和碘水混合的试验，引导幼儿发现变化。 1．师：聪明豆给小朋友带来两瓶神奇的水，它是什么颜
色？猜猜它可能什么？
2．请小朋友讨论，如果将这两种液体混合在一起会发生什
么现象。
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管。 的？
3．教师提操作前要求：玻璃制品轻拿轻放；按标签放滴
4．幼儿操作，在活动过程中发现神奇变化。
5．教师提问：实验有没有变化？是什么样的变化？怎样变
教师小结：原来的黄色液体（碘）和白色液体（淀粉）通过
混合后，颜色变成了蓝紫色。这两种神奇的液体分别是碘和淀粉。 应。
1．师：刚才的实验有趣吗？你们还想做实验吗？聪明豆又三、通过提供的第三种液体，使幼儿继续感知神奇的化学反
带来一瓶更加神奇的水，它有颜色吗？和前两瓶一样吗？猜猜它可能是什么呢？
2．请幼儿继续讨论，如果将第三瓶液体滴入刚才的试管中
会怎样。 的？
3．幼儿亲自试一试，在操作中发现变化。
4．教师提问：发生变化了吗？是什么样的变化？怎样变化
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教师小结：这瓶液体是透明的，叫石灰水，倒入刚才的蓝紫
色液体中，却将颜色一下子变没啦！这是产生了化学反应。
四、做游戏：寻找聪明豆的礼物。
1．出示周围墙上的淀粉画，教师介绍，礼物是用淀粉画在
纸上，所以小朋友看不见。
2．启发幼儿：纸上有什么？看得见吗？聪明豆将礼物藏哪
啦？怎么办？
3．引导幼儿用灌有碘水的喷雾器向周围墙上的淀粉画喷
射，使幼儿惊奇的发现纸上出现了各种各样画的礼物。
4．可以请幼儿再想一想消除画面的办法。用有石灰水的喷
雾器喷射。
师：今天的游戏有趣吗？我们发现了许多秘密，在我们生活
的周围，还有好多有趣的变化，以后我们一起再玩。 活动目标
1．用科学小实验的办法发展幼儿的探索精神，激发他们对
科学活动浓厚的兴趣。
2．通过幼儿亲自的操作活动，使幼儿初步感知淀粉、石灰
水和碘三者之间简单变化。 活动准备
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1．幼儿人手一份试管、烧杯、滴管和喷雾器。
2．桌上准备淀粉、碘水和石灰水，试管架和抹布等，幼儿
已经有做各种小实验的简单经验。
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3．贴在墙上的白纸两条，上面已经有淀粉画。
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