高中音乐欣赏《欧洲民间音乐掠影》教案

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河北省唐山市迁西县新集中学高中音乐欣赏《欧洲民间音乐掠影》教案

一、教学目标：

1． 能认真聆听欧洲各国的民间音乐,并积极参与相关的音乐探究及实践活动,在活动中表现出对欧洲民间音乐文化的兴趣和理解。

?２． 能自主搜集相关文字、图片、音像资料参与课堂交流。能综合运用自己掌握的历史地理文化知识和有关音乐知识对欧洲民间音乐的整体风格或局部风格进行简单探索与评述。

３. 能听辨出风笛和班杜利亚琴等民间乐器的音色。能辨别本课有关国家的民歌。

４． 能随乐演唱《可爱的故乡》、《清晨》、《田野静悄悄》、《在晨露中》等欧洲民歌。能跳 1-2 种民间舞蹈的基本舞步(如华尔兹)。

二、教学重点、难点:

试图通过感受和体验欧洲不同国家及地区的民族民间音乐,来帮助学生理解欧洲民族民间音乐的多样性和相似性,使学生在拓宽音乐欣赏视野的基础上,达到理解和尊重多元文化的目的。 三、教学过程: (一)、新课导入

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欧洲是一片富有民族文化多样性的土地。作为整体它构成了西方文明的基础。千百年来希腊、意大利、西班牙、法国、德国以及其他一些欧洲国家都曾处于世界艺术、人文及自然科学发展的前列。欧洲,全称欧罗巴洲,位于东半球的西北部,亚洲的西面。北临北冰洋, 西濒大西洋,南隔地中海与非洲相望，东以乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡与亚洲分界，西北隔格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相对。面积１0１6万平方公里,约占世界陆地总面积的６.8％,仅大于大洋洲,是世界第六大洲。大陆海岸线长3.７9万公里，是世界上海岸线最曲折的一个洲。半岛和岛屿的总面积约占全洲面积近三分之一。地形以平原为主，冰川地貌分布较广，高山峻岭汇集于南部。海拔200米以上的高原、丘陵、山地约占全洲面积的40％,海拔200米以下的平原约占全洲面积的60%。绝大部分地区气候具有温和湿润的特征。除北部沿海及北冰洋中的岛屿属寒带、南欧沿海地区属亚热带外，几乎全部都在温带。工业水平和农业机械化程度均较高。生产总值在世界各洲中占首位，其中工业生产总值的比重很大,农业相对占的比重小,畜牧业主要集中在北欧、西欧各国。地理上习惯分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个地区。 (二）、西欧和西南欧的民间音乐：

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西欧: 狭义上指欧洲西部濒大西洋的地区和附近岛屿，包括英国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥。

南欧: 指阿尔卑斯山以南的巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛和附近岛屿。包括罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚、黑塞哥维那、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、意大利、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙、葡萄牙和安道尔 。

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1、《苏格兰勇士》 (1)作品介绍:

这是一首苏格兰民间乐曲,由苏格兰民间乐器风笛演奏。全曲为带再现的三段体结构,大调式，进行曲风格。乐曲的引子宛如晨雾中的号角,令人精神振奋。第一段音乐主题也随之而出,曲调规整、庄重,情绪明朗坚定。第二段音乐在调式上有所变化，使旋律在保持进行曲风格的同时,又具有抒情性,与第一段形成对比。第三段是第一段音乐主题的再现,并结束在主音上。全曲节奏平稳,曲调简练、表达了苏格兰勇士果敢刚毅、勇往直前的精神风貌。 (２）欣赏作品。 ２、《即使你的青春消逝》 (1)作品介绍:

这是一首经典的爱尔兰民歌,全歌为大调式,带再现的二段体。歌曲的语言通俗易懂、朴实无华，旋律亲切明快,具吟诵、歌咏的风格，它深刻地表现主人公＂我\对爱情的执着，同时展示了主人公高尚的品格与情操。 （２）欣赏作品。 3、《可爱的故乡》 (１)作品介绍:

这是法国东部地区广为流传的一首民歌。据有关文献资料表明,德国舒瓦尔本地方的民间歌曲《低地的乡愁》与它的曲调极为相似。这首民歌为三句体一段式结构。大调式,分节歌形式。歌曲的节奏平稳徐缓,旋律隽永明朗,具有兰特勒舞曲的风格(这种舞曲源于奥地利南部城市兰特勒，是一种慢速华尔兹）。它形象地描述了法国东部地区山青水秀,土地肥沃,牛羊肥壮,葡萄美酒飘香，玫瑰花遍地开放,一派绚丽的景色和繁荣景象 。 (2）欣赏作品。 ４、《多快乐》 (1)作品介绍:

这首短小精悍的器乐合奏曲，由西班牙的民族拨弦乐器班杜利亚琴演奏。乐曲为一段体结构,大调式,四拍子。乐曲的乐句之间相互呼应,旋律明快跳跃,活泼热情,生动地反映出西班牙人民享受美好生活的快乐心情。 （２)欣赏作品。 ５、《妈妈》

师: 母亲是慈爱、幸福的象征。世界上有许许多多歌唱母亲的歌 ,如捷克作曲家德沃夏克的《母亲教我的歌》、意大利作曲家比西欧的《妈妈》、阿根廷作曲家奥拉西约·古阿拉尼的《小小的礼品》、

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日本作曲家窒田聪的《母亲之歌》等都是人们喜爱的作品。这首歌的曲作者比西欧和词作者凯路比尼在欧洲音乐史上并没有什么名气。但是他们创作的这首歌却闻名于世。在近几十年，它在意大利广为流传。尤其是意大利著名男高音歌唱家吉利每次演唱它的时候,那明亮的歌喉,真挚的情感，总是激起听众强烈的共鸣 。 （１)作品介绍：

这首歌篇幅短小,在曲调上带有浓郁的那不勒斯风味。它的歌词很朴实,没有华丽的词藻。这首歌曲分两部分。第一部分降B大调,六个乐句的节奏音型基本相同。它表达了孩子从外地回到妈妈身边的愉快心情;后半部分转到G大调上。从音乐情调上讲好像进入了一个新的天地。节奏上采用一张一弛、不断向上推进的手法,充满热情,表达了孩子对妈妈的爱戴之情。而这种爱即使用世界上最美丽的语汇，也是难以表达的。当歌曲达到高潮时,虽然只有两个乐句,但由于有一小节在节奏上转为2拍子，密集的音符和歌词,好像对妈妈说不完的知心话。这两句反复了一次。尾声中,用轻声呼唤\妈妈\作结束,更显得情深意长。 （2)欣赏作品。 6、《谢谢》 (1)作品介绍：

这是一首热情洋溢的德国民歌。全歌采用欧洲传统的弗利吉亚调(３456７ｉ２３）写成,二段体结构,四拍子。歌曲第一段曲调轻松优美，描绘朋友相聚时幸福的场景。第二段旋律流畅婉转,歌词一连串的＂谢谢\，强烈表达了人们对亲人朋友的关怀友爱、对祖国的美好祝福和对幸福生活的无比的向往。 （2）欣赏作品。

（三）、中欧和东欧的民间音乐

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中欧: 指波罗的海以南、阿尔卑斯山脉以北的欧洲中部地区。包括波兰、捷克 斯洛伐克、匈牙利、德国、奥地利、瑞士和列支敦士登。

东欧： 指欧洲东部地区。包括俄罗斯、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰和摩尔多瓦 。 1、《清晨》 (1）作品介绍:

这是一首活泼明快的奥地利民歌,全歌以通俗易懂、风趣的语言，清新流畅的音调,表现了奥国人民乘着清晨美好时光攀登山岗锻炼身体的愉快心情。歌曲为带再现二段体结构,大调式。第一段分为两个乐句,第一大句是由弱起开始的下行级进构成的起伏波浪型的旋律形态,和充满谐谑的衬词 \噢啦咧依地……＂ 使首句的曲调洋溢着青春的活力。第二大句是首句变化重复,从而更增添了歌曲活泼的情趣。第二段是第一段旋律的变化再现,其旋律更加轻快跳跃,它反映出奥利地人利用清晨积极开展

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