《信息管理基础》考试大纲
Ⅰ 考查目标
本科目涵盖“信息管理学基础”、“图书馆情报学概论”和“档案学概论”三门专业基础核心课程的内容，主要测验考生对这三门课的基础理论掌握程度和理论分析的能力，三门课的试题比例各占三分之一。在试题的难易程度上，掌握适中原则，既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题，也有考核考生对信息管理学基本原理掌握程度的考题。同时，注重基础理论与前沿热点问题相结合。
Ⅱ 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构
基础理论 80分 热点问题 70分 四、试卷题型结构
简答题 9小题（选做其中3题），每小题20分，共60分 论述题 9小题（选做其中3题），每小题30分，共90分
Ⅲ 考查范围
第一部分：信息管理学基础 一、信息技术
（一）信息技术的内涵与特征 （二）信息技术的组成 （三）现代信息技术的发展 （四）现代信息技术的管理 二、信息管理活动 （一）信息管理活动的特征 （二）信息管理活动的原则 （三）信息管理活动的过程 （四）社会信息管理 三、信息资源人文管理
（一）信息道德的含义 （二）信息道德建设 （三）信息政策法规
（四）信息政策法规的管理实践 四、信息资源经济管理 （一）信息经济 （二）信息商品 （三）信息市场管理 （四）信息产业管理 （五）经济信息及管理 （六）电子商务 五、信息资源系统管理 （一）信息系统及特征 （二）信息系统的结构和功能 （三）信息系统开发 （四）信息系统管理 六、信息资源管理专门化 （一）企业信息化 （二）企业信息管理 （三）行政信息管理 （四）电子政务 （五）文献与信息机构 （六）数字图书馆建设 （七）科学数据管理
第二部分：图书馆情报学概论 一、图书馆学的研究范畴 （一）图书馆学的研究对象 （二）图书馆学的学科性质 （三）图书馆学的相关学科 （四）图书馆学的研究方法 二、图书馆学的形成与发展 （一）图书馆学的萌芽 （二）图书馆学的形成 （三）图书馆学的发展
三、图书馆与社会 （一）图书馆的起源与发展 （二）图书馆与信息公平 （三）图书馆与社会阅读
四、信息的生产、离散、增长与老化规律 （一）信息相关规律的探索历史 （二）洛特卡定律 （三）齐普夫定律 （四）布拉德福定律 （五）文献增长规律 （六）文献老化规律
（七）文献计量方法的其他用途 五、信息查询与信息组织整理 （一）信息查询与信息有效查询 （二）信息查询工具
（三）信息组织整理技术及其概念模型
（四）基于“作品－载体”概念模型的组织整理技术
（五）基于“实体－属性－关系”概念模型的信息组织整理技术 六、信息获取与信息传递传播
（一）信息获取、信息可获得性与信息有效获取 （二）辅助信息获取的基础设施 （三）影响信息获取的制度安排 （四）支撑信息获取的平台建设 （五）保障信息获取的职业伦理准则 七、各类型图书馆对信息查询与获取的保障 （一）图书馆保障查询与获取的历史 （二）国家图书馆 （三）公共图书馆 （四）高等学校图书馆 （五）中小学图书馆 （六）专业图书馆 （七）图书馆间的合作
八、图书馆、图书馆信息职业与图书馆情报学的未来 （一）图书馆的未来
（二）图书馆信息职业与图书馆情报学的未来
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