好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

人教版高中数学选修1-1教学案讲义与课后作业-导数及其应用全章复习

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

【总结升华】转化与化归思想就是在处理繁杂问题时通过转化,归结为易解决的问题,本题中将含参不等式的恒成立问题转化为求函数最值的问题. 举一反三: 【变式1】已知函数f(x)?值范围. 【解析】对于?x?(0,??),不等式f(x)?2(a?1)成立?fmin(x)?2(a?1),?x?0? ① 下面求在y=f(x),?x?0?的最小值: 2?alnx?2 (a?0).若对于?x?(0,??)都有f(x)?2(a?1)成立,试求a的取x2aax?2??, 2xxx222由f?(x)?0解得x?;由f?(x)?0解得0?x?. aa22所以f(x)在区间(, ??)上单调递增,在区间(0, )上单调递减. aa22所以当x?时,函数f(x)取得最小值,ymin?f(). aaf?(x)??因为对于?x?(0,??)都有f(x)?2(a?1)成立, 所以f()?2(a?1)即可. 2a2222?aln?2?2(a?1). 由aln?a解得0?a?. 2aeaa2所以a的取值范围是(0, ). e则【变式2】已知函数f(x)?xlnx,g(x)?x2?. xee证明:对任意m,n?(0,??),都有f(m)?g(n)成立. 【解析】要证明对任意m,n?(0,??),都有f(m)?g(n), 即证明fmin(m)?gmax(n),m,n?(0,??). 下面进行证明: 易知f(x)?xlnx(x?(0,??))在x?又f()??, 1时取得最小值, e1e1e1. ex21?x由g(x)?x?,可得g'(x)?x. eee可知f(m)??

第 16 页 共 29 页

所以当x?(0,1),g'(x)?0,g(x)单调递增, 当x?(1,??),g'(x)?0,g(x)单调递减. 所以函数g(x)(x?0)在x?1时取得最大值, 又g(1)??, 可知g(n)??, 所以对任意m,n?(0,??),都有f(m)?g(n)成立. 类型五:数形结合思想在导数中的应用 1e1e3ax+2=0何时有三个不同的实根?何时有唯例7.求函数f?x?=x-并说明关于x的方程x-3ax+2的极值,33一的实根(其中a>0)? 【解析】函数的定义域为R,其导函数为f??x?=3x-3a. 2由f??x?=0可得x=?a,列表讨论如下: x f′(x) (-∞,-+ ↗ a) -0 a (-a,a) - ↘ 32a 0 极小值 (a,+∞) + ↗ f?x? 由此可得,函数在x=-在x=极大值 a处取得极大值f(-a)=2+2a; 32a处取得极小值f(a)=2-2a. 根据列表讨论,可作函数的草图(如图): 第 17 页 共 29 页

2+2a>0, 因为极大值f(-a)=2-2a<0,即a>1时,方程x-3ax+2=0有三个不同的实根; 故当极小值f(a)=2-2a>0,即0

【变式2】已知f?x?=ax+bx+x,(a、b?R且ab?0)的图象如图所示,若x1?x2,则有( ) 32A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a<0,b>0 D.a>0,b<0 【答案】B 由f?x?的图象易知f?x?有两个极值点x1、x2,且x=x1时有极小值,因此f??x?=3ax+2bx+1的图象如图所2示,

第 19 页 共 29 页

因此a<0. 又x1?x2,∴?x1?x2, ∴x1+x2?0,即x1+x2=?类型六:导数的实际应用 例8. 某商场预计2010年从1月份起前x个月,顾客对某种商品的需求总量p(x)件与月份x的近似关系是p(x)=1x(x+1)(39-2x)(x∈N*,且x≤12). 22b?0,∴b<0. 3a该商品的进价q(x)元与月份x的近似关系是q(x)=150+2x(x∈N*,且x≤12), (1)写出今年第x月的需求量f(x)件与月份x的函数关系式; (2)该商品每件的售价为185元,若不计其他费用且每月都能满足市场需求,则此商场今年销售该商品的月利润预计最大是多少元? 【解析】(1)当x=1时,f(1)=p(1)=37; 当2≤x≤12时, f(x)=p(x)-p(x-1) =11x(x+1)(39-2x)-(x-1)x·(41-2x) 22=-3x2+40x(x∈N*,且2≤x≤12). 验证x=1符合f(x)=-3x2+40x, ∴f(x)=-3x2+40x(x∈N*,且1≤x≤12). (2)该商场预计销售该商品的月利润为 g(x)=(-3x2+40x)(185-150-2x) =6x3-185x2+1 400x(x∈N*,1≤x≤12), g′(x)=18x2-370x+1 400, 令g′(x)=0,解得x=5,x=当1≤x<5时,g′(x)>0; 当5

第 20 页 共 29 页

人教版高中数学选修1-1教学案讲义与课后作业-导数及其应用全章复习

【总结升华】转化与化归思想就是在处理繁杂问题时通过转化,归结为易解决的问题,本题中将含参不等式的恒成立问题转化为求函数最值的问题.举一反三:【变式1】已知函数f(x)?值范围.【解析】对于?x?(0,??),不等式f(x)?2(a?1)成立?fmin(x)?2(a?1),?x?0?①
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
93p6v0xfpj5dq8n1sig30fluh9boav00ul4
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享