苏教版三年级下册科学
一、实验名称:研究土壤的成分
实验器材:酒精灯、铁架台、蒸发皿、火柴、烧杯、玻璃棒、放大镜、抹布。土块自备
实验步骤
1、把小土块放入水中,观察现象。
2、用玻璃棒搅拌土块后静置一段时间再观察。
3、在等待的过程中用纸巾包住另一些土块,用手使劲握,再摊开纸巾,观察上面留下什么。
4、观察静置后的水杯种的情况。
5、在铁架台的铁圈上面放上蒸发皿,调节酒精灯与蒸发皿的高度,使酒精灯火焰的外焰加热蒸发皿。在蒸发皿中放入少量土壤,点燃酒精灯加热。
实验现象
1、在水中放入放入土块后会冒出气泡。
2、用纸巾包住土壤用力握后,纸巾变得潮湿。
3、搅拌静止后大颗粒首先沉降下来,再接着是细细的颗粒。 4、土壤的颜色变浅了,土壤变硬了,还闻到特别的气味实验名称
实验结论:
1、土壤中含有空气。 1、土壤中含有水分。
2、土壤中含有大小不一的岩石颗粒。 3、土壤中含有腐殖质。
二、实验名称:研究土壤的种类
实验器材:教师课前按比例配好三类土壤的标准土样,放大镜,水
实验步骤
1、用放大镜观察三种土壤。 2、用手指捻一捻。
实验现象:土壤中的颗粒大小不同。 实验结论
大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒。沙粒含量多的是沙土,黏粒含量多的是黏土,三者比例差不多的是壤土。
三、实验名称:比较沙土、黏土和壤土的渗水性
实验器材:漏斗(75mm)、量筒(100毫升)、水,三种不同种类的土壤。
实验步骤
1、在盛有土壤的漏斗中缓慢倒入80毫升水。
2、观察漏斗下面量筒中经过土壤滤出的水量是多少。
实验现象:沙土里的水渗到量筒里的多,粘土里的水渗下来的
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少。
实验结论
沙土的渗水性能好,保水性差;黏土的渗水性差,保水性好。 四、实验名称:比较沙土和黏土的不同 实验器材
放大镜、带盖的玻璃瓶、水,沙土和黏土样本 实验步骤
1、用放大镜观察,每一种土壤的颗粒大小,颜色区别。 2、将每种土壤放在瓶子里摇一摇,听听声音的区别。 3、用手指捻一捻每种土壤,感觉有什么区别。 4、和点水握一握,看哪一种能够握成团。 5、闻一闻,每种土壤闻上去有什么气味? 实验现象
沙土土壤颗粒大,黏土颗粒小;沙土颜色浅,黏土颜色较深;摇晃沙土发出的声音大;和水后黏土能握成团,沙土不能;黏土有股难闻的气味,沙土基本没有什么气味。
实验结论
沙土土壤颗粒大,黏土颗粒小;沙土颜色浅,黏土颜色较深;摇晃沙土发出的声音大;和水后黏土能握成团,沙土不能;黏土有股难闻的气味,沙土基本没有什么气味。
五、实验名称:做肥料袋
实验器材:塑料袋、土壤、木棍、水果皮、菜叶等、水、蚯蚓、细绳
实验步骤
1、往塑料袋中装土、水果皮、菜叶等。
2、用木棍把土壤和其他物品混合在一起,加入少量的水和蚯蚓。
3、把塑料袋口用细绳轻轻的扎上,贴上自己的标签。 4、把塑料袋放在不被干扰的黑暗的地方。 实验现象
肥料袋里的土壤变化过程缓慢,一般要经过1个月的时间才有较为明显的变化。
实验结论
有很臭的气味散发出来;菜叶等植物不见了,成为了腐殖质,土壤的颜色加深。
六、实验名称:土壤蓄水能力的比较实验
实验器材:两只塑料盆、两块木板、两只喷壶、 实验步骤
1、两块木板上一块放带草皮的土,一块上面放散土,把木板分别斜放在两个塑料盆里。
2、用喷壶在同一个高度向木板上的土壤喷水。 实验现象
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有草皮的一盆中流下的水比较清澈,土壤流失的少;没有草皮的一盆流出的水比较浑浊,土壤流失的多。
实验结论:植物可以保护土壤,防止水土流失。 七、实验名称:观察种子的内部构造
实验器材:浸泡过的蚕豆种子、镊子、放大镜、纸巾、培养皿。 实验步骤
1、用镊子拨开种皮,从蚕豆开口的那一边掰开。 2、用放大镜观察并画下来。
实验现象:蚕豆皮很容易剥下来,里面的豆瓣白白的,发芽了。 实验结论:镊子揭下来的外皮是种皮,其余结构叫胚,其中两个肥厚的豆瓣叫子叶。
八、实验名称:探究种子在萌发时需要的条件
实验器材:4个空的饮料瓶、餐巾纸、植物种子、河水 实验步骤
1、把4个饮料瓶按1、2、3、4进行编号。
2、在四个瓶里都放入两张纸巾,撒上一些种子。将1号瓶瓶盖拧紧。
3、分别在2、3号瓶内洒一点水,而将4号瓶内的种子完全浸泡在水里,然后都拧紧盖子。
4、将1、3、4号瓶放到碗柜里,2号瓶放到冰箱里。五六天以后观察四只瓶子中种子的变化。
实验现象
1、2号瓶内的种子没有发芽,4号瓶内的种子发胖了但是没有发芽,3号瓶内的种子发芽了。
实验结论:种子萌发的条件是充足的水分、空气和适宜的温度。 九、实验名称:比较植物的根有什么不同并分类
实验器材:菠菜和葱的根标本;学生自带各种植物的根 实验步骤
1、出示菠菜和葱的根标本,指出它们的根。 2、比较两种植物根的区别。
3、根据根的形态为它们分别取名直根、须根。 4、把自己带来的根进行分类。 实验现象
菠菜的根中间有一根较长较粗的根,旁边生出一些细小的根;葱的根都很细长,像胡须一样。
实验结论:菠菜的根叫直根,葱的根叫须根。 十、实验名称:比较植物茎的形态有什么不同 实验器材:各种不同的茎植物标本。 实验步骤
1、出示植物标本,指出植物茎的部分。 2、描述这些茎的形态。
3、教师对照标本进行讲解。
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