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《大数的认识》同步试题
1
一、填空
1. 10个十亿是（
），10个（ ）是十亿；（ ）个百
万是-亿。 -
.由6个十亿，2个亿，3个十万和 5个1组成的数是 2
(
），这个数读作
(
3.下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读
）。
写作： ______________ 写作： ________________________ 读作： ______________ 读作： ________________________
4. 2013年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有 6亿人受影响。受影响的最多有（ 少有（
）人，最
）人。
5.用0、0、0、0、1、3、5、& 9九个数字，按要求组成九位数。 (1 (
(2
)
约
等
于
9
亿
)
约
等
于
10 亿 的 最
小 九
位
数
）。 的 最 )
二、选择。
O
大 九 位 数
(
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(1) 位。
①亿级
( )是计数单位，( )是数
②亿 ③亿位
)。
(2) 最大的六位数比最小的六位数大( ① 100000
② 1
③ 899999
(3) 5150000>( )>5105000。
① 5110000 ② 5051000
③ 5015000
(4) 25600000元=( )。 ① 256万元
② 2560元
③ 2560万元
(5) 读3000205这个数时，要读( )个零。
①2 ②3 ③4 三、解答。 1 .用 0、0、0、2、4、9这七个数字按要求组成七位5、 数。 4 常 if g Mr fi 0 橋 4- Hl 卜牛 IK 0 it A 4^? it 0 2. 省略“万”位后面的位数，求近似数。 (1) 口里可以填哪些数字？写在下面的横线上。 6口 4000?60 万 29 □ 5000?300 万
万 2 □ 3600?25万
49 □ 200?50
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(2) 口里最大能填几？ 2口571 ?3 万
17 □ 285?17 万
699 □ 368?700 万 3 □ 6090
3. 先用计算器计算前三道算式的结果，再按照规律写出后三道算式及其结
9999X1 = 9999X2 = $99$ x 3 = ____ x _
9X9-1- 93X9-2 =
____ X
___ x
4. 1亿粒米有多重?
(1) 1000粒米约重25克，1亿粒米大约有多重？
(2) 我国大约有13亿人，如果每人每天节约1粒米，全国一天节约的大米 约
多少克？
(3) 如果一人一天吃500克大米，这些节省下来的大米约够一人吃多少年? (一年按365天计算，可以用计算器算一算，结果可保留整数。)
5. 算一算：222222222X 555555555.
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参考答案：
一、1.考查目的：十进制计数法。 答案： 解
一百亿、一亿、100
亿是10个 千万， 千万是10个 百万，所以100个 百万是
析：
亿。
2. 考查目的：掌握数位顺序，亿以上数的写法和读法。 答案： 6200300005、六十二亿零三十万零五 解析：按照数位写数，注意0的读法。
3. 考查目的：考查学生对计算工具的认识和用算盘记数的方法。 答案： 解
析：
250781369 73062000305
二亿五千零七十八万千三百六十九
七百三十亿六千二百万零三百零五
看清算盘的个位是哪一位，每一位上分别有几个上珠，几个下珠，一
个上珠表示5, —个下珠表示1。
4. 考查目的：“四舍五入”法求亿以上数的近似数。 答案：649999999
550000000
解析：如果是通过“四舍”得到的6亿，那么这个数千万位上的数是 0、1、 2、3、4中的一个，把这个数舍去尾数后是 6亿，原数就比6亿大，如果是通过
“五入”得到的，那么这个数千位上的数是 5、6、7、& 9中的一个，这个数 是5亿多。而6亿多比5亿多大，因此，“四舍”中最大是4,要求的最大数是 通过“四舍”法求得近似数的，那么这个数千万位上最大是
4,其他位上最大都
是9,那么这个数最大是649999999;要求的最小数是通过“五入”法求得的近 似数，那么这个数千位上最小是 5,其他位上最小都是0,那么这个数最小是
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550000000。
5. 考查目的：求亿以上数的近似数和亿以上数的大小比较。 答案：（1） 950000138
（ 2）938510000
解析：（1）约等于10亿的最小九位数，要最小，说明这个九位数用“五入” 法求近似数约是10亿，这个数的最高位上是9,千万位上的数大于或等于5, 要最小，应该是5, 1、3、8按照从小到大的顺序分别写在百位、十位和个位， 其他各位都是0,这个数是95000013&（ 2）要最大，说明这个九位数用“四 舍”法求近似数约是9亿，这个数的最高位上是9,千万位上的数小于5,且是 1、3中最大的，只能是3,接下来三位上分别是 & 5、1,其他各位都是0,这 个数是 93851000（1 二、考查目的：（1）区分数位和位数；（2）掌握有关自然数的知识；（3）大 数比较大小；（4）改写成用“万”作单位的数的方法；（5）大数的读法。
答案：（1）②③；（2）③；（3）①；（4）②；⑸①。
解析：（1） 一、十、百、千、万 . 是计数单位，计数单位所在的位置是 数位，如：个位、十位、百位、千位 ... （2）最大的六位数是999999,最小的 六位数是100000,相差899999。（ 3）先看清符号，是大于号，即所选的数要 大于5105000而小于5150000,可是选项②和③中的数比5105000小，可以排除， 这样就剩下选项①。（4）首先排除②，然后把25600000元改写成用“万”作 单位的数，再选则；（5）先分级，然后读出这个数，三百万零二百零五，最后 数数读了几个零。
三、1.考查目的：根据要求写数，用变式的形式巩固中间、末尾有 法。
答案：2459000
2045900
2045090
2040509 （答案都不唯一）
0的数的读
四年级《大数的认识》同步试题
