二年级思想品德下册教学工作计划
2014-2015学年第二学期
一、学情分析
本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。学生上课兴趣较浓，发言也积极，但听得不够专心和认真，喜欢游离课堂，做自己的事情。
二、教材分析
二年级下册《品德与生活》分五个主题单元，分别是《生活中的你我他》、《环保与生活》、《我们民族的节日》、《中国人了不起》、《我要上三年级了》。
三、教学目标 （一）情感与态度
1.培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。
2.通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。
3.通过活动，培养学生热爱生活，举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。
4.体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感与态度。
5.通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始，培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。
6.通过指导学生学会安排一天的生活，增强学生珍惜时间，合理安排时间的观念，帮助他们树立自己，争做时间小主人的思想感情。
7.通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。
8.通过指导学生畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立远大理想，培养学生为实现自己的理想，从现在起就要有计划、有目标地安排生活的态度。
（二）行为与习惯
1.通过组织开展我做文明小主人的活动尊敬和热爱人民领袖。
2.敬佩小英雄，学习小英雄热爱祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。
3.接受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做。 4.遇事要和父母讲道理，不任性，不发脾气，不惹父母生气。
5.对长辈说话有礼貌，会问候，外出和回家要打招呼，吃东西要先想到他们。
6.和同学在一起能想到别人，不只顾自己。
7.在集体生活中能心想集体，心想大家，热爱班集体，为班集体增添光彩，积极参加集体活动。
8.同学之间能团结友爱，不争吵，不打架。同学有困难能关心、帮助。
（三）知识与技能
1.增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。
2.学会做客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、谈话和道别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。
3.知道在公共场所应遵守的规则，初步认识规则的作用。能自觉劝阻不文明行为。
4.了解打电话的一般常识，初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识，不做“小电视迷”。
5.使学生了解无论在家还是在校，都要做到玩要玩得痛痛快快，学要学的认认真真。
6.合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。
7.引导学生分析成长中的喜悦和烦恼、进步和成绩，学会认识自己，全面看待自己，欣赏别人的长处。
8.通过理想教育，使学生初步了解实现理想必须要有文化知识和动手能力，勇于掌握学习生活的各种技能。
四、教学重点、难点
1.通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。
2.言行一致，落实到位。 五、教学措施
1.通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。
2.通过谈论交流，让儿童获得体验。分享交流，锻炼观察能力、表达能力。
3.通过各种形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。
4.在谈论中，使学生学会表情达意，学会解决问题。 5.通过讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
6.通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合理安排时间的方法。
7.通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛。认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。
8.引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动，努力走好成长中的每一步。
六、教学进度
见下表
二年级思想品德教学工作计划
