班主任管理细则

班主任管理细则

班主任管理细则

1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际进行思想品德教育，加强良好的学习习惯和日常行为习惯的规范教育和养成教育，上好班队会、晨会、品德、综合实践等德育课，努力形成良好的班风。加强学生心理健康的指导，加强安全教育，及时处理班上学生中的偶发事件。

2、根据学校工作计划，制定班队工作计划，期末写好班主任工作总结，并按时按质完成学校布置的各项表册，注重资料积累及专题实验总结、论文及质量分析等工作。

3、指导班委会和少先队中队的工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，注意培养班、队干部和切实抓好待进生的转化工作。

4、指导学生参加劳动实践，关心学生课余生活，支持并组织学生开展多种有益的活动课程（包括校内各种评比、竞赛，劳动实践、文体科技课、晨周会、课外阅读、午间活动等）。

5、关心学生身体健康状况，教育学生坚持体育锻炼，带领学生积极参加阳光锻炼活动，培养学生良好的用眼习惯和卫生习惯（包括个人卫生和环境卫生）。

6、协调好班级与学校、学生与学校、学生与任课教师、任课教师与任课教师之间的关系，

7、加强与家长的沟通和联系，互通情况，友善、礼貌地接待家长，争取家长的支持配合，指导家长正确教育子女，召开好家长会，适时开展好家访活动。

8、积极创建班级文化特色，认真布置班级文化，充分发挥文化阵地的教育功能；做好对班级的财产保管、水电管护、班级门匙管理工作。

9、加强安全教育，每天做好送队、值餐、出操管理等工作。

10、负责监督班级及保洁区卫生工作。

11、随班带领学生做广播操，站在班级前面。

12、每周一升国旗仪式、国旗下讲话等集会，要求全体学生全过程参与教育活动，不得在教室、楼道、操场等队伍之外奔跑走动。

12、做好班级各类书报杂志的发放与管理，各类通知的发放与宣讲。13、做好班级收费工作,并做好学校安排的其他工作。

优秀班主任评估细则

学期班主任评估以一学期来班主任过程性考核实绩各班所获单项“星数”的多少从高到低排序，具体评估要求为：

1、班级常规管理。“文明班队” 月考核综合分值排名在年级组前30%以内得3颗“星”。

2、完成常规工作。按时、按质完成校内外、年级组布置的各项常规工作，得1颗“星”。班级文化建设月评比在年级组前30%名得1“星”。综合实践活动在动静态展示、评比中获年级组前30%名得1“星”。

3、组织学生活动。积极组织学生参加校内外、年级组集体活动或竞赛活动，一次获校级年级优胜的得1“星”。

4、班主任个人实绩。班主任工作或教育行政部门市级以上表彰、公开课、论文或竞赛获奖等，省级以上一等奖得2“星”，镇江市级一等奖得1“星”，丹阳市级、校级两次一等奖得1“星”。一等奖以下降级计分（个人实绩学期加星不超过2“星”）

5、在常规工作检查中有违反学校要求的，一次扣0.5分，学期考核时累计。①未按要求上晨会、班会、综合实践等德育课程，班主任实绩考核扣0.5分，同时纳入年级组考核，第二次开始直接扣5元一次。②未按要求送队、值餐、集会等，发现一次加以提醒班主任实绩考核扣0.5分并纳入年级组考核，累计3次扣5元，累计5次扣10元。