本科教学工作合格评估校内自查自评表（部门） （征求意见稿）
部门： 时间： 项目 分值 自评 总结（领导汇报） 理念教育及其成效 评价内容及标准 1、清晰表达本部门的工作思路与理念，体现了对学校顶层设计的落实、延伸、发展与创新； 2、客观真实地展示了本部门履行职责，服务教学、服务师生的具体工作制度、措施与成效 3、客观全面地分析了本部门在履行职责，服务教学、服务师生方面存在的问题、不足其及原因，并提出了清晰的整改思路 1、组织开展本科教学工作合格评估相关知识学习和应用型人才培养相关理念教育（提供时间、地点、内容及参加人员名单） 2、本部门人员对本科教学工作合格评估和应用型人才培养的理解与落实情况 3、部门领导是撰写并发表相关研究论文，达到学校规定的要求 1、本部门人员在日常工作中认真履行职责，忠于职守；坚持以本科教学和应用型人才培养为中心开展工作；坚持以人为本，热心为师生服务，师生评价好 2、对本科教学工作合格评估指标体系中分解的任务认真研究、落实并创造性地开展工作，获得公认的成效（具体任务见各部门责任分解表） 3、对多个部门共同协作配合的任务，能主动承担，密切配合 1、基础档案齐全，档案管理规范，编排科学，制作美观 2、能较好地佐证自评报告与履职描述 1、在服务应用型人才培养方面采取积极措施取得公认的成绩 2、本部门综合工作获得省级以上集体奖励或工作成效被省级以上官方媒体公开报道 3、其他与本科教学工作合格评估相关的亮点 部门 自评 专家 打分 20 20 履职情况与协作精神 基础档案 25 25 工作 亮点 10 总得分 1、总分100分，去掉一个最高分和最低分后取平均值，平均得分超过85分的为A级，75—85分B级，75分以下为C级。 备注 2、所有措施和体现工作成效的表述都必须提供相应的佐证材料（文件、统计表或典型案例等）
本科教学工作合格评估校内自查自评表(院系).doc
