《实验心理学》实验报告

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《实验心理学》实验报告

实验名称 评价法—信号侦查论 实验时间 2011-11-23 15:10:22 实验地点

实验仪器 计算机和Psykey中信号侦查论---评价法 实验目的

姓 名 学 号 成 绩

卓京鸿

通过图片再认，学习信号侦察论及其基础程序评价

指导老师

法。

1实验内容、目的、意义

实验内容：信号检测论是现代心理物理学最重要的内容之一，它的出现彻底改变了以往人们对阈限的理解，将个体的感受性和主观的动机、反应偏好等加以区分，从而解决了传统心理物理学无法解决的问题。信号检测论其本质是一种统计决策程序。辨别力d＇：亦称感觉敏感性。不受情绪、期望、动机等变数影响。d＇值高说明辨别力强。

实验目的：通过对本实验的操作，学习实验的基础程序。信号侦察论有三个基础实验程序，即有无法、迫选法和评价法。其中，评价法可以在相同的时间内获得被试更多的信息。 通过对本实验数据的处理，进一步学习对实验数据的处理和绘制ROC曲线。

实验意义：信号侦察论不仅测定人对信号的反应，也测定人对噪音的反应，因而能够将人的感受性与其判断标准区分开，并且分别用不同的数量来表达。在评价法中，不仅要求被试对有无信号作出判断，还要求按规定的等级作出评价，即说明每次判断的把握有多大。因而可测得本人的感受性与辨别性，从而更好地了解实验过程与实验内容。

2方法与步骤

本实验用图片再认来做评价法实验。刺激有两套：一套是识记过的图片，共60张（每个图片内容不同）作为信号SN；另一套是没有识记过的图片，共60张（每个图片也不同，但与相应的第一套相似），作为噪音N。每张图片呈现时间为2000ms，图片呈现之间的间隔时间为1000ms。

第一步，先让被试识记第一套图片，计算机屏幕随机呈现每张图片2s，间隔1s，60张图片连续呈现；第二步，把这60张识记过的图片与第二套60张图片混在一起，仍按上述的方法呈现给被试，让被试判断是否是刚才识记过的，并按照规定的五个等级按键作出评价。1代表0%的把握刚才看到，2代表25%的把握刚才看到，3代表50%的把握刚才看到，4代表75%的把握刚才看到，5代表100%的把握刚才看到。

计算机自动记录下被试对两类图片做出5种反应的次数。

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3实验结果

＝＝＝＝＝ 结果分数 ＝＝＝＝＝

---------------------------------- 类型 １ ２ ３ ４ ５ 合计 ---------------------------------- 信号 3 2 2 2 51 60 噪音 37 13 3 3 4 60 ----------------------------------

4讨论

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根据本人的实验数据整理出反应的累积次数。根据累积次数算出P(y/SN),P(y/N)，根据PZO转换表，查出相对应的Z与O。d＇=Z击中— Z虚惊 ??击中

oo

虚惊由整理的数据可看出，辨别率d’除了在类型2上与其他三个差别较大，在类型3,4,5中基本不变。而判定标准的β值随着标准的提高而变化，这基本符合信号侦查论。当β大于1时，即类型5，被试的标准掌握的较严。 ROC图：

ROC曲线P(y/SN)0.960.940.92P(y/SN)0.9P(y/SN)0.880.860.8400.050.10.150.2P(y/N)0.250.30.350.4

ROC曲线Z（y/SN）1.81.61.41.2Z(y/SN)1Z（y/SN）0.80.60.40.20-1.8-1.6-1.4-1.2-1-0.8Z（y/N）-0.6-0.4-0.20

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1、由ROC曲线P坐标图分析得，曲线基本是平滑，在横坐标0.15前上升较快，在0.15之后基本平缓上升，是一条减速的曲线。在ROC曲线Z坐标中，曲线近似是一条直线，虽然离对角线较远，但也能说明本人在测试过程中感受性基本一致。 2、虽然ROC曲线与标准曲线有差异，但总体符合标准曲线的趋势。

3、同时，由结果而得到的图与实验理论本身存在着差异可分析得：被试对刺激的感受性受额外相关变量的影响，如实验接受的位置，刺激呈现的时间、方式；实验过程周围环境和被试者的心情也会影响实验的结果。 5结论

由于只是本人的数据，实验不排除存在误差。 6参考文献

7附录（可以附上原始数据）

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