期中检测
（时间：60分钟，分值：100分）
一、看拼音写词语。（6分）
qīn qi tān fàn jì mò
quē fá āo zhōu tián nì 二、下面加点字的读音相同的一组是（ ）（4分） A.喝水 喝酒 喝彩 吆喝 B.更新 更改 五更 更好 ．．．．．．．． C.夹击 夹板 夹心 夹缝 D.挨打 挨骂 挨饿 挨近 ．．．．．．．．三、下列句子中带点词语的意思相同的一组是（ ）（4分） ①他徘徊在十字路口，进行了尖锐的思想斗争。 ．．②他的眼光很尖锐，一眼就能看出问题的关键。 ．．③子弹发出尖锐的啸声，雨来飞快地往河边跑。 ．． ④对他所犯的错误，同志们作了尖锐的批评。 ．．
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 四、按照北京过春节的时间顺序，重新进行排列。（4分） 小年 初一 腊八 除夕 元宵
我排列的顺叙： 五、下列句子没有语病的一项是( ) （4分）
A．大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。 B．我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。 C．在公共场所，我们应当保持清洁。 D．我一定认真改正并听取大家的意见 六、默写。（7分）
1.今夜月明人尽望， ？ 2. ，相去复几许。 3.少壮不努力， 。
4.我不知道他们给了我多少日子；但我的手 。在默默里算着，八千多日子 ；像 滴在大海里，我的日子滴在 ，没有声音，也没有影子。 七、下列场所张贴的标语中，不恰当的一项是( ) （4分） A．垃圾不落地，校园更美丽——学校
B．“一游”休上壁，“到此”忆中留——风景区 C．一粥一饭，当思来之不易——医院
D．带走满腹知识，留下一架好书——图书馆 八、阅读小屋。（27分）
（一）阅读《腊八粥》选段，完成后面的题目。（12分）
饿了，也得（dé děi）到太阳落下时才准吃。你们想，妈的命令，看．．（kān kàn）羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿说
的饿，也不可靠，不过因为一进灶（zào zhào）房，就听到那锅子中叹气又像正．．．．
在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。 ．．．．．“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗；一共八碗，是吗？”
“是呀！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……” “噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一 股淡淡烟气往上一冲（chōng chòng）而已！ ．
1.在加点字正确读音下面打“√”。（4分）
2.第一自然段中加点的“不可靠”在文中是什么意思？（2分）
3. 将划横线的句子改为陈述句。（2分）
4.文中对“八儿”主要运用了什么描写方法？ “八儿”是怎样的一个人物形象？（4分）
（二）阅读下面文段，完成后面的题目。（15分）
谁也无法描绘出他的面目，（ ）世界上处处能听到他的脚步声。 当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他（ ）如数奉献。 他公正。（ ）你权重如山、腰缠万贯，（ ）一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1.选择正确的答案
（1）依次在文中括号内处填关联词，正确的一组是（ ）（2分）
A.而 还是 尽管 尽管 因为 B.而 不是 即使 即使 由于 C.但 总是 不管 还是 因为 D.但 就是 哪怕 或是 由于 （2）最合适做这篇短文题目的是（ ）。（2分）
A.他 B.光阴 C.留恋 D.脚步 （3）从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ）。（3分）
A.岁月无情，不要有非分之想 B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力 C.时光易逝，不如及时行乐 D.年华虚度，无可奈何 2.综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。（4分）
事例一： 事例二： 3.读了这篇短文，联系课文《匆匆》说一说你有什么感想，请用几句话写下来。（4分）
九、习作乐园。（40分）
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。不少于500字。
参考答案
一、亲戚 摊贩 寂寞 缺乏 熬粥 甜腻 二、C 三、B
四、腊八 小年 除夕 初一 元宵 五、C
六、1.不知秋思落谁家 2.河汉清且浅 3.老大徒伤悲 4. 确乎是渐渐空虚了 已经从我手中溜去 针尖上一滴水 时间的流里 七、C 八、（一）1. děi kān zào chōng 2.不真实 3. 看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。 4.主要运用了语言描写的方法。“八儿”是一个天真可爱、好奇心强的少年儿童的形象，
（二）1.（1）C （2）B （3）B 2. 事例一：光阴很慷慨，我们不需要乞求也不需要用任何东西交换，就有很多很多的时间可以用，我们可以自由地使用我们生命中的每一分每一秒。 事例二：光阴很公正，因为无论是小孩还是大人，无论是富人还是穷人，无论你是用来发呆还是学习，一秒钟永远都是一秒钟，不会因为任何原因也不会因为任何人变得长一些或短一些。 3.示例：时间过得很快，正如《匆匆》中所说的，我们的日子在不知不觉中一去不复返，所以我们要好好地珍惜时间，用有限的时间创造出无限的价值。 九、略。
人教部编版六年级语文下册期中测试卷(2)(含答案)
