9.（2分）我难道是想要你研究儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗！
10.（3分）壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（错一处扣1分） 11.（2分）年纪大；事务多。（每处各1分，意思正确即可，不超过5字） 12.（2分）士别三日，即更刮目相待（错一字扣1分）
13.（2分）从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）
14.（2分）士可杀不可辱 。 15.（2分）回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 16.（2分）④与⑤之间
17.（2分）身可辱，家可破，国不可忘。
18.（2分）如：在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。
19.（3分）不矛盾。（1分）作者虽身处异国，渴望见到故乡的种种，所以“不爱看与故乡不同的东西”，（1分）但真的见到又会勾起对祖国无限的思念，感情难以承受，所以又说“不敢看与故乡相同的东西”，（1分）这样的说法表达了漂泊在外的游子对深爱着的祖国刻骨铭心而又无法排遣的思念之情。（将两句内涵答清即可得满分） 20.（2分）如：诚惶诚恐、自言自语等
21.（2分）为后文情节的发展做铺垫，这么冷清的环境衬托蚂蚱求生的不易，更加让人震撼。
22.（2分）“叫”是儿子希望爸爸重新捉住逃跑的蚂蚱；“喊”是害怕我再去捉蚂蚱，可见蚂蚱顽强的精神、求生的欲望也震撼了两岁的儿子，使他不想再伤害它，并对它产生了崇敬之情。
23.（2分）认为是生命奇迹→弯腰鞠躬
24.（2分）①对蚂蚱坚强的毅力的钦佩 ②对蚂蚱的歉意 ③对生命的敬畏④对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子的感激。（两点即可）
25.（3分）①儿子利用寒假到南方去游历。 ②一个年轻人独自闯荡柏林。
③“我”跑到了北大荒，吃了不少的苦。（意近即可）
26.（2分） 指“我”见识到的那么多的痛苦与残酷，以及“我”触摸到的那么多美好的乡情与故人。
27.（2分）即使……也（哪怕……也） 28.（2分）到远方去闯荡（意近即可）
29.（2分）运用比喻的修辞手法，年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。
30.（3分） 作者的观点是：年轻时应该去远方。（意近即可，1分）理由 ：
①漂泊，会让一个人见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
②漂泊能成就一个人。
③漂泊的经历能谱就人青春的曲线，也能成为一个人老年时难忘的回忆。（有两点即可，2分）
31.（50分）依据中考作文评分标准
湖北省宜昌市七年级语文第二学期期末调研考试题 人教新课标版
