教 案
课题：第一章 第一节 原子结构（1） 授课班级 课 时 知识 教 学 目 的 与 技能 过程 与 方法 情感 态度 价值观 重 点 原子核外电子的能层、能级分布及其能量关系 难 点 原子核外电子的能级分布及其能量关系 知 识 结 构 与 板 书 设 计 第一节 原子结构 一、开天辟地—原子的诞生 1、 宇宙中最丰富的元素 : 氢 2、 宇宙年龄距近约140亿年，地球年龄已有46亿年。 二、能层与能级 1、能层 2、能级 能 级：同一个能层中电子的能量相同的电子亚层 1 / 7
1 1、进一步认识原子核外电子的分层排布 2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 3、知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。 充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入完美的过程
能级名称 ： s、p、d、f、g、h…… 能级符号 ： ns、np、nd、nf…… 每一能级最多容纳电子的数量 ： s:2 p:6 d:10 f:14 教学过程 教学方法、教学步骤、内容 手段、师生活动 引入：以歌曲<<洋葱>>引入新课第一章第一节 原子结构 ［识图］读第一章章图 [问] 你能了解人们认识原子模型的发展史吗？ [讲] 人类对原子的认识史——不同时期的原子结构模型 1、公元前400多年前，希腊哲学家德谟克利特等人的观点：物质由原子构成，且原子是不可分的微粒；原子的结合和分离是万物变化的根本。 2、19世纪初，英国科学家道尔顿提出近代原子说；物质由原子组成，且原子为实心球体，不能用物理方法分割；同种分子的质量和性质相同 3、1897年，英国科学家汤姆生发现了电子，提出原子结构的“葡萄干布丁”模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，电子镶嵌其中并中和正电荷，使原子呈电中性，原子是可以再分的 4、卢瑟福原子模型：原子由原子核和核外电子组成。原子核带正电荷，位于原子的中心并几乎集中了原子的全部质量，电子带负电荷，在原子核周围空间作高速运动。 5、波尔原子模型：电子在原子核外一定轨道上绕核作高速运动 6、原子结构的量子力学模型（电子云模型）：现代原子结构学说： 2 / 7
现代科学家用量子力学的方法描述核外电子运动，即运用电子云模型描述核外电子的运动。 [问]原子是怎样诞生的呢？我们的地球从那里来？ [板书]第一节 原子结构 一、开天辟地—原子的诞生 [投影]宇宙大爆炸图片： [讲]1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方散开，形成了我们的宇宙。大爆炸后两小时，诞生了大量的H、少量的He及极少量的Li，然后经过长或短的发展过程，以上元素发生原子核的熔合反应，分期分批的合成了其它元素。 [问]有谁知道宇宙中最丰富的元素是那一种？宇宙年龄有多大？地球年龄有多大？ [讲]阅读课本后回答：氢元素宇宙中最丰富的元素占88.6%（氦1／8），另外还有90多种元素，宇宙年龄距近约140亿年，地球年龄已有46亿年。 [强调]至今，所有恒星仍在合成元素，而且这些元素都是已知的，地球上的元素仅22种。 [板书] 1、 宇宙中最丰富的元素 : 氢 2、宇宙年龄距近约140亿年，地球年龄已有46亿年。 3 / 7
[阅读]科学史话，说明思维性推测与科学假设的关系。 [归纳总结] [复习] 原子结构 回忆：构成原子的粒子有哪些？它们是怎样构成原子的？ [复习] 必修中学习的原子核外电子排布规律： [阅读] P4二、能层与能级 ［板书］二、能层与能级 ［讲］由必修的知识，我们已经知道多电子原子的核外电子的能量是不同的，由内而外可以分为： ［投影］ 第一、二、三、 四、五、六、七……能层 符号表示 K、 L、 M、 N、 O、 P、 Q…… 能量由低到高 ［讲］例如：钠原子有11个电子，分布在三个不同的能层上，第一层2个电子，第二层8个电子，第三层1个电子。由于原子中的电子是处在原子核的引力场中，电子总是尽可能先从内层排起，当一层充满后再填充下一层。理论研究证明，原子核外每一层所能容纳的最多电子数如下： ［投影］ 能 层 一 二 三 四 五 六 七…… 符 号 K L M N O P Q…… 最多电子数 2 8 18 32 50…… 即每层所容纳的最多电子数是：2n2(n：能层的序数) ［讲］但是同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级(S、P、d、f)，就好比能层是楼层，能级是楼梯的阶级。各能层上的能级是不一样的。 ［投影］能级的符号和所能容纳的最多电子数如下： 能 层 K L M N O …… 4 / 7
能 级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f …… 最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 …… 各能层电子数2 8 18 32 50 …… 学生做课本第5页【学与问】： 1．原子核外电子的每一个能层最多可容纳的电子数与能层的序数(n)间存在什么关系？ 2．不同的能层分别有多少个能级，与能层的序数(n)间存在什么关系？ 中国^&@教育%出版网 3．不同层中，符号相同的能级中所能容纳的最多电子数是否相同？ ［投影］进行分析讲解 [讲述]在多电子的原子中，同一能层的电子，能量也可以不同。不同能量的电子分成不同的能级。每个能层中，能级符号的顺序是ns、np、nd、nf……。 任一能层的能级总是先从s 能级开始，且该能层的能级数等于该能层序数。如第一层只有一个能级(1s)，第二层有两个能级(2s和2p)，即能级数=能层序数。s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍 ［投影］特别提醒 1、在每一能层中，能级符号的顺序是ns、np、nd、nf……（n代表能层） 2、任一能层的能级总的从s能级开始，而且能级数=该能层序数。 3、各能级所在能层的取值 ns（n≥1）；np（n≥2）；nd（n≥3）；nf（n≥4） 4、每一能层最多可容纳2n2个电子 5、以s、p、d、f……排序的各能级可容纳的最多电子数依次为1、3、5、7……的二倍。 6、不同能层中，符号相同的能级中容纳的最多电子数相同 5 / 7
高中化学人教版选修3第一章第一节《原子结构》第一课时参考教案
