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看图作文 - 图片+例文 

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不见妈妈的影子,妈妈你去哪儿了?

鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳,它还想着要给小鸡喂食。于是,它跑呀跑呀,跑到一片草地里,用尖尖的嘴巴啄来啄去,不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了,噢!原来妈妈为我觅食去了。 一年级四班 董子琪 鸡妈妈哪儿去了

小鸡刚出壳,想找它的妈妈。它的妈妈给它捉虫子去了。小鸡看见妈妈回来了,乐得又蹦又跳,扑到妈妈的怀里大声喊:“妈妈,妈妈,我的好妈妈!” 一年级四班 卢烟 2005年5月 鸡妈妈哪儿去了

一天,小鸡出壳了。它从壳里伸出小脑袋,探头探脑地看着新奇的世界。啊!世界真大啊! “叽叽叽、叽叽叽”妈妈到哪儿去了?原来妈妈在外面捉虫子,做点心给小鸡吃。 一年级四班 刑皓钰 2005年5月

看图学写话训练(8)

弟弟拍皮球把背带裤上的纽扣弄掉了,姐姐见了连忙说:“ 。” 姐姐坐在院子里的长凳上,拿出随身带的针线包,认认真真地钉了起来。不一会,口子就被姐姐牢牢地缝到了裤子上。弟弟又可以继续玩球了,他开心地对姐姐说:“ 。”

还有,根据提示完成写话。

看图学写话训练(11)

聪明的你想想应该回答哪些问题?

这是什么时间?在什么地方?奶奶在干什么?小明在干什么?小明是怎样想的?怎样说的?又是怎样做的?奶奶说了什么?我们要向小明学习什么?

问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( ) 问题设置四:还未走远的明明( ) 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说( ) 后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”

教育孩子中父母应该做的事

1.你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗?从小就培养孩子阅读的习惯,孩子终生受益。

2.你会给孩子订一种以上适合孩子阅读的报刊吗?很多家长经常给孩子买衣服、买玩具,但极少会给孩子订阅报刊杂志。

3.你会培养孩子关心天下的广阔胸怀吗?你会买一个地球仪、一张世界地图、一张中国地图放在家里吗?每当新闻报道到哪个地方,你会和孩子把哪个地方找出来吗?让孩子足不出户就可以“行”万里路,天天播放新闻,孩子就“阅”尽天下了。

4.你会让孩子做家务吗?孩子首先是人,即使孩子将来成为伟人,现在能把饭菜做出来就饿不了他。什么东西都要学习才会的,不给孩子机会锻炼他怎么会?

5.你会在孩子睡觉前跟他聊聊天吗?父母在孩子睡觉前和他们聊聊天,这个时候是父母和孩子最佳的沟通时间,然后道声晚安。

(zǐ)细(xì)看图,想一想图上画了什么?写几句通(tōng)顺(shùn)的话。

暑假里要求LISA每天一篇看图写话。我的要求,先看图说话给我听,然后帮助她稍加修饰,等她落笔后,从题目到内容我基本做到一字不改,希望2个月的假期过后,LISA在写话上会有很大的突破!

在清晨的时候,两只蝴蝶在空中飞舞,有一条小河,鸭妈妈带着自己的小鸭子们一起来游水。

清清的小河流过村庄,流过田野。

我看见的情景真好看啊!

有一天,书包看到语文书在哭。书包就问语文书:“你干吗哭呀?”语文书说:“我们家的主人又丢三落四,把我忘在家了。”书包说:“别哭了,你快回到我们中间来吧,我们永远都是好朋友。”

森林里开展音乐会,小马、小松鼠、梅花鹿等都来参加。第一个节目是小兔唱歌,大伙觉得小兔唱的很好听。后来,大伙一个轮着一个表演,它们都说:“今天的节目真热闹啊!”

看图作文 - 图片+例文 

不见妈妈的影子,妈妈你去哪儿了?鸡妈妈盼望着自己的小宝宝快点出壳,它还想着要给小鸡喂食。于是,它跑呀跑呀,跑到一片草地里,用尖尖的嘴巴啄来啄去,不一会儿满满的一嘴草籽。它飞快地跑回家“咕咕咕、咕咕咕”地叫着小鸡。鸡宝宝见到食物明白了,噢!原来妈妈为我觅食去了。一年级四班董子琪鸡妈妈哪儿去了<
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