公安警务技能训练模式构建
崔建军
【摘 要】近来，全国各地公安机关纷纷以警务技能训练为公安民警教育训练的抓手开展了一系列的训练，民警的自我保护意识有所增强，警务技战术水平和执法能力有了显著地提高。但我们仍然不得不面对我们训练理念陈旧、训练师资参差不齐、训练方法手段落后、训练场地器材缺失、训练课程设置不合理、训练水平良莠不齐等一系列现实的问题。如何进一步规范警务技能训练工作，切实提高警务技能训练水平，成为各级公安机关教育训练部门和警务技能教官所要研究和解决的课题。笔者结合自己多年从事警务技能教学训练的经验，试图从训练的模式入手，通过对“教、学、练、考、演、战”一体化的警务技能训练模式研究，以进一步规范和促进警务技能训练工作。 【期刊名称】天津法学 【年(卷),期】2017(033)002 【总页数】4
【关键词】警察；警务技能；训练；模式 ·警学研究·
随着社会治安形势的不断变化，提高公安民警的执法水平成为公安机关的重要课题，其中警务技能训练是公安民警针对执法对抗依法采取的必要强制手段的综合训练，对公安民警的现场处置能力提升，保护公民人身安全、公私财产安全以及自身安全都将起到重要的作用。针对公安院校在警务技能训练中存在的不足，我们展开了相关研究。
一、警务技能训练模式的界定
（一）警务技能
广义的警务技能，是指警察执行警务行动所具备的基本技术和能力。本文所指的警务技能是指警察在执行警务活动过程中，应对执法对抗所运用的基本技术和能力。警务活动涉及面广、危险性大，操作技能要求高。警务技能是公安机关人民警察区别于其他公务员的独特技能，是民警职业能力的重要体现。面对尖锐复杂的治安形势和繁重的斗争任务，每名公安民警高度重视警务技能训练，不断地提高自身的业务能力和实战综合水平。在与犯罪分子斗智斗勇的较量、生与死的抉择中，遇险不乱，沉着应战，善于运用巧妙的技术和战术，才能化险为夷，立于不败之地。
（二）对警务技能训练模式的理解
“训练”是指为提高人们工作能力而实施的有组织、有计划的介入行为；它是针对某些特定技能和能力提高的而开展的教育活动，是人力资源开发的重要环节。“训练模式”是为提高人们实际工作能力而形成的一种稳定的、有组织、有计划的知识教育和技能训练形式，这种形式是理论性与实践性的统一。建立和完善科学、系统、先进的训练模式对训练会起到事半功倍的推动、促进作用。 新时期下，公安民警充分发挥了忠诚可靠、艰苦奋斗、不畏艰辛的优良传统，在工作中发扬“五加二”、“白加黑”的精神，为护卫经济发展大局、推进政治文明建设，维护人民的根本利益做出了巨大的贡献。为提高公安民警的履行职责的能力，提高服务人民的水平，全国公安机关的教育训练部门开展了一系列的有针对性的教育和训练。警务技能训练是警察实战能力训练的重中之重，研究和建立“警务技能训练模式”也显得尤为重要。
“警务技能训练模式”可以理解为，为提高公安民警警务技能的水平，各级公
安机关教育训练部门所采取的有计划、有组织、稳定的、科学的、系统的理论性与操作实践性相统一的知识教育和技能训练形式。完整警务技能训练模式的主体内容应包括：警务技能训练理念、警务技能训练目标、警务技能训练内容、警务技能训练方式、警务技能训练手段、警务技能训练的场地器材、警务技能训练的教材、警务技能执教教官、警务技能训练评价和警务技能训练管理等诸多要素。
二、当前警务技能训练存在的问题
（一）缺乏科学规范的警务技能训练模式
我们通过调查研究发现：多数公安院校虽然开设了诸如擒拿格斗、射击、查缉战术等有关警务技能课程，但教学训练的内容和手段相对落后，严重脱离当前社会治安形势和公安民警的实战需要，出现了教师教授的内容在实战中“用不上”、“不好用”等现象。毕业参加工作的学员不得不重新学习或是在工作中自己摸索、总结。这严重挫伤了在校学员学习的积极性和主动性，同时浪费了在校学员宝贵的学习时间。基层公安机关教育训练部门注重实战，对基层警务工作需要开展有针对性的警务技能训练，但缺乏科学、规范的警务技能训练模式，导致警务技能训练因地（场地、器材）、因人（领导、教官）、因事（繁重的公安基层工作）存在很强的随意性，在训练的时间、训练的考核评价等方面存在突出的问题。在训练的最终效果上，往往是费时费力收效却不明显。 （二）训练体制不适应训练发展的需要
具体表现为：一是教育训练管理机制运行不规范。基层公安机关普遍存在警力不足、工作繁重，维稳责任重大等压力。因此，公安教育训练部门对警务技能的定位模糊不清，管理运行机制不科学、不规范、不顺畅，训练方法陈旧、僵
公安警务技能训练模式构建
