九年级下册世界历史教材分析

九年级下册世界历史教材分析

九年级下册世界历史教材分析 一、教材知识体系:

九年级世界历史下册共8个单元,属世界现代史的范畴。世界现代史就是指从1917年俄国十月革命直至当今,约92年的世界历史,以1945年第二次世界大战结束为标志分为两个历史时期:其中,1917——1945年就是社会主义国家兴起与现代资本主义发展、竞争的时期就是下册书前四个单元主要内容;1945年至今为世界现代史第二个时期,又称当代世界史时期,它以美苏两极对抗到世界多极化格局的出现与发展为主要特征。后四个单元大体上就就是这一历史时期的史实。 二、单元知识体系与教学要点分析 1、基本线索:世界现代史,有四大基本线索:

一就是社会主义国家的出现到社会主义阵营的形成与扩大再到社会主义运动遭到严重挫折

二就是资本主义在各种因素的冲击下不断调整、发展

三就是社会主义力量与资本主义势力之间的长期对抗,以及战后世界格局的演变

四就是在世界民族民主运动的打击下,资本主义世界殖民体系最终瓦解、崩溃。

2、具体知识脉络与要点分析: 第一单元:苏联社会主义道路的探索

主要讲述俄国十月革命与苏联对社会主义建设道路的探索,俄国退出第一次世界大战,列宁实行新经济政策使苏俄顺利完成了到社会主义

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的过渡,斯大林实行高度集中的斯大林模式实现社会主义工业化与农业集体化。她们先后对社会主义道路进行了探索,最终1936年苏联建立工农社会主义国家。

第二单元:凡尔赛─华盛顿体系下的世界

本单元介绍一战结束后帝国主义的分赃会议,重新划分世界,建立世界新的统治秩序,巴黎与会确立了欧洲,西亚,非洲的凡尔赛体系 华盛顿会议确立了东亚,太平洋地区的新秩序。

第四课介绍了1929-1933年席卷资本主义世界的经济大危机引发第二次世界大战,美国面对危机总统罗斯福实施新政使美国经济恢复过来,渡过危机。而德国、意大利、日本面对危机采取了法西斯专政,法西斯势力的猖獗加速世界大战的爆发。 第三单元:第二次世界大战

二战全面爆发前夕英、法西方大国一味实行绥靖政策,慕尼黑阴谋断送了捷克斯洛伐克也助长了法西斯的气焰,加速了二战爆发,闪击波兰,消灭荷兰比利时卢森堡等小国,突破马奇诺防线灭法国德国法西斯横扫欧洲,炸英国不列颠之战使西线无战事,突袭苏联使欧洲剩下一个战场苏德战场,太平洋战争美国的加入国际反法西斯联盟的建立使世界反法西斯瞧到曙光,斯大林格勒战役成为转折点,欧洲第二战场诺曼底登陆使二战加快结束,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束,日本正式签署投降书,第二次世界大战结束。二战这就是一场世界人民的反法西斯战争。

第五单元 社会主义国家的改革与演变

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主要阐述了20世纪80年代末90年代初在“斯大林模式”的长期束缚之下,东欧社会主义国家经济衰败,加之各国改革的失败,西方“与平演变”攻势与戈尔巴乔夫“新思维”的影响,东欧发生剧变,苏联解体,社会主义处于低潮;

第六单元 亚非拉国家的独立与振兴

主要讲述20世纪五六十年代,帝国主义殖民体系逐渐崩溃。第三世界各国的力量不断发展壮大,在国际事务中发挥日益重要的作用。而且把当今世界普遍关注的热点——巴以问题写入了教材; 第七单元 战后世界格局的演变

二战后,美国成为资本主义世界的霸主,为了进一步称霸世界,对社会主义国家采取“冷战”政策,甚至进行局部战争,如朝鲜战争、越南战争等,苏联为了取得同美国同等的霸权地位,也推行对外称霸的政策,古巴导弹危机就是双方正面较量的开始,1979年侵略阿富汗把这一政策推向了极至,资本主义与社会主义两大阵营对峙的局面长达三十多年;随着东欧剧变与苏联的解体,二战后形成的两极格局崩溃,世界格局呈现“一超多强”与多极化趋势;20世纪八、九十年代,随着冷战的结束,与平与发展成为世界的发展趋势,经济全球化趋势加速发展。 第八单元 就是一个现代文化的专题——“现代科学技术与文化” 主要阐述了从20世纪四、五十年代开始的第三次世界性科技革命的发展以及由此带来的机遇与竞争;关于文学的发展,主要讲述了20世纪欧美文学的代表人物及作品;现代美术主要介绍了欧美现代派艺术的集大成者——毕加索及其成就;现代音乐与电影则重点介绍了爵士