艺术节策划与美术设计
学 科 时 间 美术 年 级 课 题 七年级 设计者 计划学时 1课时 《9艺术节策划与美术设计》 重 点 难 点 重点：认知校园活动策划的内容和表达方式，学习用美术的形式表现策划方案。 难点：相关设计方案比较多、相关美术设计和表达也比较复杂，需加以选择，使教学调理清晰。 本课属于“综合·探索”领域的课程。旨在让学生以学校艺术节为载体，实施校园活动的策划，学习策划图的绘制方法，运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现，是一节具有探究性、综合性的美术活动的课程。 1.知识与技能： （1）、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划 方案。 （2）、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法。 （3）、以小组合作学习的形式策划艺术节活动，展示策划成果。 2、过程与方法： （1）学生分组调查、讨论，确定艺术节策划的相关内容。 （2）通过欣赏、讨论等方法，了解策划图及相关内容节表现形式，试运用美术语言表达自己的设计。 （3）分组展示策划图、模拟舞台设计等，并运用简明的语言阐述设计意图。完成艺术节策划活动的各项美术设计后，展示各班级成果。 3.情感、态度和价值观： （1）、感受美术设计与校园文化生活之间的关系，激发学生爱校的主人翁意识。 （2）、培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情。 本课为策划活动系列课程的第一课，统领其后的《宣传品的设计》和《吉课 标 要 求 课 时 目 标 引 桥 突 破 祥物的设计》等课，课程前后是总与分的关系，重在调动学生对策划活动的兴趣，激发学生主动进行策划的愿望，明了艺术节活动全过程中所需的各项设计，为之后的课程知识和兴趣做出铺垫，是系列课的起始课，极为重要。 教 法 学 法 教学内容 及过程 创设情境、启发引导、视频、讨论 讨论、体验、实践、合作探究 群体智慧设计 个性化批注 一、导入 以艺术节为背景，提问导入：为什么大家喜欢艺术节？ 鼓励学生自己策划一次艺术节活动，出示课题。 二、讲授新课 1、艺术节中美术设计的种类： （1）、舞台设计 （2）、吉祥物设计 （3）、会标设计 (4）、请柬设计 (5)、招贴设计 (6）、节目单 (7）、纪念册 (8）、演出服装与道具设计 (9）、周围环境设计 (10）、黑板报 2、美术设计在艺术节中的作用： (1)、展示活动的主题。 (2)、直观的宣传作用。 (3)、营造浓郁的艺术文化氛围。 3、策划： (1）、什么是策划？ (2）、本次校园科技文化艺术节我校活动内容： (3）、策划的具体内容（重点）： 策划图或策划书 (A）、图片：——能清晰明了表达主题 ，与主题有关的图片； (B）、文字：——或严谨、庄重、大方 或时尚、轻松； (C）、构图布局： 对称 均衡 协调 对比 (D）、色彩： 不统一色调——凌乱、无序 统一色调——整体化、系列化协调 (E）、用什么方法绘制（工具） 小结：图文并茂很重要。 4、策划中的其它美术设计形式：（略） (A）、舞台设计（立体）——舞台设计的目的与要求 (B）、黑板报宣传设计（平面）——简介几种黑板报的形式 三、课堂实践 为校园科技文化艺术节出一张策划活动图。 要求： 1、按前后位分组讨论； 2、每小组拿出个策划方案，请代表陈述。 教师：点评,肯定好的方案，提出改进意见。
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教学反思
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七年级美术上册 9 艺术节策划与美术设计教案 人美版
