《望岳》、《春望》《石壕吏》
课题 《望岳》、《春望》《石壕吏》 班级 八年级 审核人 课题1、 掌握作者的有关文学常识，了解本诗的写作背景，背诵全诗。 学习2、 在理解诗句的基础上，结合历史背景揣摩作者的思想感情。 目标 3、 感悟作者高瞻远瞩的气魄和积极进取的思想。 学法1、 独立学习课文基础知识； 概述 2、 自主学习、合作探究写作方式和具体问题 学巩固练习 段 学习内容 达成目标 本学段 学习 学习方法 时间 学段测评 第扫清课文中的生所有生字词快速阅读课 15 注音： 解释下列词语： 一 字词 会读、会写、文，找出生字 分 齐鲁青末了．（ ） 岱．宗（ ） 岱宗： 未了： 学 会注音 词并注音 钟 决眦段 ．（ ） 浑欲不胜簪．（ ） 钟： 曾： 逾．（ ） 戍．（ ）城 决眦： 会当： 老妪．（ ） 泣幽咽．（ ） 簪： 投： 已： 犹得： 第 记住作者的参照课本注 15 杜甫，字 ，自号 ，世称 、 ，也称 、 。二 有关知识 释结合资料， 分 识记作者唐代伟大的 诗人，被后人尊称为\，他的诗被称为\。与学认识作者——杜迅速完成 钟 有关知识 李白合称\。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即\小李杜\区别，杜甫与段 甫 李白又合称\大李杜\，杜甫也常被称为\老杜\。 代表作品：《前出塞》 《咏怀五百字》《北征》《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。 “三吏”: “三别” : 《石壕吏》按文体来说是 ，按内容来说是 。 三 熟读课文 识记会 自主识记 15 熟读并记忆三首诗。 第学习<<望岳>> 理清文章意精读课文，独 20 1、初读诗文,了解其大意.
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思思并会赏析立划分文章 分 2、赏析： 学本诗。 段落，再讨论 钟 首联： 段 颔联： 颈联： 尾联： 第学习《春望》 理清文章意1、带着问题 1、初读诗文,了解其大意. 五 思并会赏析浏览课文，关 25 2、赏析： 学本诗。 键处用笔勾分 首联： 段 画；2、组内 钟 合作讨论完颔联： 成，组长带 领、监督组颈联： 员，并将记录 尾联： 第学习《石壕吏》 完成问题，准浏览全文，组 1、初读诗文,了解其大意并划分段落明确段意 六 确掌握课文内讨论，从中45 学内容及作者分 2、“夜捉人”说明了什么？ 段 的思想感情。 概括、归纳， 钟 必要时组间3、两个“一何”有何表达效果？ 交流，询问教师 4、老妇“致词”是本首叙事诗的主体部分，“致词”交代了哪些内容？ 5、“独”字说明了什么？ 达标测评 1、课文题目为《石壕吏》，为什么全文却以老妇人作为主要描写对象？ 2、《石壕吏》诗中有主要有几个人物形象？他们各有什么特点？ 3、《石壕吏》中写老妇和县吏的对话时，运用了藏问于答的方法，只写了老妇的语言，而略去了县吏说的话，请你运用想象将县吏说的话补写出来。 吏：__________________________________ 2
妇：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者 且偷生，死者长已矣。” 吏：____________________________________ 妇：“室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。” 吏：____________________________________ 妇：“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。” 望岳 春望 “望”的对象不同 “望”的视角不同 远望： 近看： 近看： 远望： “望”中所感不同 “望”中所寓之情不同 3
甘肃省陇南市西和县十里乡初级中学八年级语文上册 25《杜甫诗三首》学案（无答案） 新人教版
