好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

七年级数学下册《认识三角形》教案 北师大版

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

《认识三角形》教案

课题 课 型 新授课 总 节 数 51 知识目标 :了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形 ; 教学 能力目标 : 会将三角形按角分类。能判断三角形是否是等腰三角形、等边三角形 目标 情感目标 :师生互动,感受学习新知识的快乐 重点 三角形内角、外角、等腰三角形、等边三角形等概念。 难点 三角形的外角 教 学 过 程 一、情景导入 三角形是一种最常见的几何图形, [投影1-6]如古埃及金字塔,香港中银大厦,交通标志,等等,处处都有三角形的形象。 那么什么叫做三角形呢? 二、三角形及有关概念 不在一条直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形。 注意:三条线段必须①不在一条直线上,②首尾顺次相接。 组成三角形的线段叫做三角形的边,相邻两边所组成的角叫做三角形的内角,简称角,相邻两边的公共端点是三角形的顶点。 三角形ABC用符号表示为△ABC。三角形ABC的顶点C所对的边AB可用c 表示,顶点B所对的边AC可用b表示,顶点A所对的边BC可用a表示. 三、三角形的分类 我们知道,三角形按角可分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形,我们把锐角三角形、钝角三角形统称为斜三角形。 按角分类: 三角形 直角三角形 差 异 个 性 设 计 自学与小组合作,解决课程中的 问题 布置任务: 任务一:三角形的概念 任务二:三角形的顶点 任务三:三角形的表示方法 任务四: 三角形的边 任务五:三角形的内角 任务六:画三角形,汇总任务二到任务五任务七:三角形的外角 任务八:三角形的按角分类 任务九:等腰三角形 任务十:等边三角形 任务十一:三角形的按边分类 各个小组展示各自任务的完成情况,全体同学交流收获与疑惑 教学资源

斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 那么三角形按边如何进行分类呢?请你按“有几条边相等”将三角形分类。 三边都相等的三角形叫做等边三角形; 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形; 三边都不相等的三角形叫做不等边三角形。 显然,等边三角形是特殊的等腰三角形。 按边分类: 三角形 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不等的等腰三角形 等边三角形 四.小结 本节你们有什么收获 五、作业 P61:12, 14,18 下列三角形分别是什么三角形? (1)已知一个三角形的三个内角分别为35°、55°、90°. 它是_______三角形. (2)已知一个三角形的两边长分别为6cm、6cm.它是_______三角形. (3)已知一个三角形的周长为15cm,其中两边长分别为5cm、5cm.它是_______三角形. (4)已知一个三角形有一个角为90°,两边长8cm、 8cm.它是_______三角形. 板 书 设 计 认识三角形 1、三角形的概念 3、按角分类 2、三角形的基本元素 4、等腰三角形 5、等边三角形 6、按边分类 课 后 反 思 本节课做到了让所有学生都参与课堂,都能在学习中有所收获,学生能够较准确地展示自己的收获,但是学生的表述能力和方法,仍需要提高,由于本节课是图形部分的第一节,学生的语言和习惯还有些不适应,导致课堂节奏控制的不是很好,以后要多注意

七年级数学下册《认识三角形》教案 北师大版

《认识三角形》教案课题课型新授课总节数51知识目标:了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点,能用符号语言表示三角形;教学能力目标:会将三角形按角分类。能判断三角形是否是等腰三角形、等边三角形目标情感目标:师生互动,感受学习新知识的快乐重点三角形内角、外角、等腰三角形、等边三角形等概念。难点三角形的
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
93a5z4n40f4mu7526k929d31q9p63i00ef2
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享