语文一年级上册测试双向细目表
目标达成 考察点 汉语拼音 字 基 础 知 识 词 句 积累 拼音 字音 字形 学习水平 识记 理解 运用 题型 权重 欣赏评价 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 出处 表达 * * * 课内拼音 课内 课内 生字表二 * 字义 词意 表达 词语 古诗文 词 句 段、篇 内容 * * * 语文园地（三） 语文园地（一） 园地二 课文7、11、课文12 园地六 课文4、13、课文19 * * * * * B1 B2 B3 C1---1 C1---2 C1---3 C1---4 C2---1 C2---2 C2---3 D 阅 读 * * * * 感悟 习 作 * *
* * 课内及 园地 课内阅读 《小熊住山洞》 课外阅读 《春天的颜色》 课外
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目标达成 考察点 基 础 知 识 汉语拼音 字 字音 字形 A1、 仔细找一找，把声母、韵母、整体认读音节写在不同的括号里 A2、认真读一读，把图画和音节词连一连。 A3、我会读。给加点字选择正确的读音打“√” A4、我会写。认真读拼音，正确书写词语。 A5、我会判断。在正确的字下面画“-----”。 A6、比一比，再组词语。0 A7、我会填。按要求填空。 字义 词 句 积累 词意 表达 词语 A8、把下面的字填入相应的括号里。 A9、写出意思相反的词语。 A10、我会模仿。照样子，写句子。 B1、照样子，仿写词语。 B2、读句子，把词语送到合适的括号里。（把正确答案序号写在括号里） 古诗文 B3、我会连。把诗句连一连。 阅 读 C1-----1、短文共（ ）自然段。第二自然段共（ ）句话。 C1-----2、联系短文，我知道“感激”一词的意思。（把正确答案序号填入括号里） 句 C1—--3、秋天，小熊舍不得砍树因为（ ）（把正确答案序号填入括号里） 内容 C1--—4、动物们送给小熊他们美丽的鲜花是因为（ ）（把正确答案段序号填入括号里） 、C2-----1、我知道这首儿歌都写了谁在文中用“------”画下来。 篇 感悟 C2-----2、我读懂小羊眼中的春天是什么样在文中用“︿﹀”画下来。C2-----3、小动物眼中的春天是多彩的，你认为春天是（ ）颜色。 习 作 D、认真观察《聪明的蚂蚁》这幅图画，把图画内容写清楚。 词 题 型 说 明
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