第11篇 爱莲说
[北宋]周敦颐
知识盘点
一、易考实词梳理 1. 古今异义
亭亭净植 古义：________ ．2. 词类活用 （1）名词作动词 不蔓不枝 ．．
（2）形容词作动词 香远益清 ．3. 重点实词 （1）可爱者甚蕃 ．（2）晋陶渊明独爱菊 ．（3）予独爱莲之出淤泥而不染 ．（4）濯清涟而不妖 ．．．
（5）中通外直 ．（6）香远益清 ．（7）亭亭净植 ．．
（8）可远观而不可亵玩焉 ．．
（9）陶后鲜有闻 ．（10）宜乎众矣 ．．
二、一词多义全扫描
予独爱莲之出淤泥而不染 ．1.独
不得志，独行其道（《富贵不能淫》） ．
[F]
陶后鲜有闻 ． 将军令[F]（《周亚夫军细柳》） 2.闻 军中闻．
鸡犬相闻（《桃花源记》） ．
村中闻有此人[F]（《桃花源记》） ．2.闻
蕃：________________________ 独：________________________ 染：________________________ 濯：________________________ 涟：________________________ 妖：________________________ 通：________________________2016.16D 益：________________________ 亭亭：______________________ 亵玩：______________________ 亵：________________________ 鲜：________________________ 宜：________________________ 众：________________________ 远：________________________ 蔓：________________________ 枝：________________________ 今义：种植
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闻寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》） ．
不求闻达于诸侯（《出师表》） ．
陶后鲜有闻 ．
3.鲜
4.益
无鲜肥滋味之享[F]（《送东阳马生序》） ．香远益清 ．有所广益（《出师表》）
．
中通外直 ．
指（《与朱元思书》） 5.直 争高直．岂直五百里哉（《唐雎不辱使命》） ．三、重点句子翻译
1. 予谓菊，花之隐逸者也。
2. 莲之爱，同予者何人？
四、探究设问
理○解○概○括 ○
1. 作者用莲分别象征了君子的哪些美好品德？
【答案】①“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”从生长环境角度写出了莲不同流合污、不哗众取宠的高洁、庄重的品质。①“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”从体态、香气角度写出莲正直不苟、行为端正、美名远扬的品质。①“可远观而不可亵玩焉”从风度、气质角度写出莲庄重不可轻慢的品质。 2. 试分析“牡丹，花之富贵者也”“牡丹之爱，宜乎众矣”的言外之意。
【答案】作者的这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者”，此外别无贬词，但从“宜乎”一词却可以看出他对世风的鄙视。
3. 文中爱菊、爱莲、爱牡丹分别代表了怎样的人生态度？
【答案】“爱菊”代表隐居避世的人生态度；“爱莲”代表追求高洁品格、不与世俗同流合污的人生态度；“爱牡丹”代表追求功名利禄的人生态度。
4. 《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？ （统编课后思考探究）
【答案】作者心目中的君子，既不像陶渊明那样消极避世，也不像世人那样趋炎附势、阿谀奉承，而是要在污浊的环境中不与世俗同流合污，不随波逐流，不哗众取宠，也不炫耀自己。他洁身自好，质朴、庄严、卓然独立、纯正无邪、品格高尚，因而声名远扬，被人尊重。
“出淤泥而不染”表明要在污浊的世间独立不移，能不为环境而改变，保持清白、正直、纯真的品质，不与世俗同流合污，永远保持清白的操守和正直的品德，这是值得每一个人学习和追求的人生境界。 5. 文章结尾以作者的感叹作结，结合文意谈谈你对“叹”的理解。
— 2 —
【答案】一叹爱菊花的人少，实则感叹真正的隐士太少；二叹爱莲者太少，实则感叹与自己一样不慕名利、洁身自好的人太少；三叹爱牡丹的人多，实则表达了对世间争名夺利、趋炎附势、追求富贵者的厌恶。○写
作○技○巧 ○
1. 文中三次写到菊和牡丹，运用了什么表现手法？有何作用？
【答案】三次写到菊和牡丹，均是运用了衬托的手法。第一次，表明自己爱好的与众不同；第二次，突出了莲的“君子”形象；第三次，用菊正面衬托，牡丹反面衬托，讽刺了追名逐利的世态，赞美了如莲一般洁身自好的品质。
2. 请简要分析“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”在文中的作用。 【答案】运用排比句式，借花喻人，点明三种花各自象征的对象。同时用菊和牡丹进行衬托，突出了莲“君子”的形象，含蓄地表达了作者不慕名利、洁身自好的人生态度。
3. 作者为什么在篇末将前文菊、牡丹、莲的写作顺序改为了菊、莲、牡丹？
【答案】前文将菊、牡丹放在前面，是为了突出莲的品质；篇末将牡丹移至最后，是为了突出作者对当时追名逐利的世态的讽刺，深化文章主旨。
4. 在文中作者把“莲”作为一种高贵品质的象征，作者在这里运用了什么写法？目的何在？
【答案】以花喻人，托物言志。在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的节操。含蓄地表达了自己的人生态度：既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
主○旨○情○感 ○
1. “莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？
【答案】示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜、慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判、嘲讽）。
2. 《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是什么？ 变式提问：作者以莲自喻，表明了他什么样的生活态度？ 【答案】不慕名利、洁身自好的生活态度。 金题演练
内容相关
一、阅读下面两个语段，完成1～4题。（共11分）
（一）《爱莲说》全文
（二）士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛①之中，不为无人而不芳①；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊，清风过之，其香蔼然，所谓含章以时发者也。
（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》，有删改）
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注：①楚之逐臣：指屈原。①薄丛：贫瘠的丛林。①芳：散发出芳香。 1. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
??李唐来涟而不妖?自?濯清．．??A. 自 B. 清
?自?非亭午夜分水尤清冽??．．??而不可亵玩焉有闻?可远观?陶后鲜．．C. 观? D. 鲜?
??此则岳阳楼之大观也无鲜肥滋味之享??．．
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）中通外直，不蔓不枝。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
3. 语段（一）中作者为了表达自己的思想感情，用“莲”自比的同时，为什么还要写“菊”和“牡丹”？（2分）
4. 语段（一）和语段（二）都表现了美好的君子形象，但又有所不同，请简要分析。（3分）
手法相关
二、（2017河南备用题）阅读下面两个语段，完成1～4题。（共10分）
（一）《爱莲说》全文
（二）吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜；入春则游人杂沓①，舆①马相望。洞庭梅花不减二山，而僻远在太湖之中，游屐①罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。
园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼①玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃①池中，余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白①。口占①二绝句，大醉而归寓。（节选自归庄《洞庭山看梅花记》）
注：①杂沓：聚集的样子。①舆：车。①游屐：指游人。①萼：环列花朵外部的叶状薄片，一般呈绿色。①偃：倒下。①浮白：指喝酒。①占：口述（文辞）。
1. 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
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??淤泥而不染外直?出?中通．．A. 出? B. 通?
?卷石底以出?政通人和??．．??益清?香远?陶后鲜有闻．．?C. 远 D. 闻? ?亲贤臣，远?小人闻寡人之耳者??．．
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
3. 根据语段（一）的内容，用自己的话概括“君子”应具有的美好品质。（2分）
4. 语段（一）和语段（二）都运用了衬托的写法，请结合相关内容加以分析。（4分）
三、（2019南阳市唐河县二模改编）阅读下面两个语段，完成1～4题。（共12分）
（一）《爱莲说》全文
（二）嗟夫！草木无情，有时①飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万物劳其形，有动于中，必．摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥①然丹者为槁木，黟然①黑者为星星①。奈何①以非金石之质①，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼①，亦何恨乎秋声？（节选自欧阳修《秋声赋》） ．
注释：①有时：有固定时限。①渥（wò）：红润的脸色。①黟（yī）然：形容黑的样子。①星星：鬓发花白的样子。①奈何：为何。①非金石之质：指人体不能像金石那样长久。①戕贼：残害。 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（2分）（ ）
??清菊?香远益?予谓．．??A. 益 B. 谓 ?有所广益?太守谓谁??．．? 万物劳其形?欲与草木而争荣??．．C. 劳? D. 欲?
??劳其筋骨夕日欲颓?．?．
2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）菊之爱，陶后鲜有闻。
3. 语段（一）中作者是从哪些方面描写莲花的？（2分）
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【名校】中考语文复习：文言文提升训练第11篇 爱莲说
