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苏教版-数学-六年级上册-《分数连除和乘除混合运算》同步讲解教案

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小学-数学-上册-打印版

分数连除和乘除混合运算

(一)教学目标

1.探究分数连除和乘除混合运算的计算方法,提高计算分数乘、除法的能力,会用乘除混合运算解决实际问题。

2.运用已有的知识和经验主动进行探索性思考,并进行相应的比较、猜想、验证、归纳和总结。

3.进一步培养认真、细心的学习态度和发现错误及时订正的良好习惯。 (二)教学重难点

重点:掌握分数连除和乘除混合运算的计算方法。 难点:能用乘除混合运算解决实际问题。 (三)知识讲解

【知识点一】 分数乘除混合运算的计算方法 问题导入 每盒果汁

43升,每杯可盛升。3盒果汁可以倒满几杯?(教材50页例6) 510过程讲解

1.分步计算解决问题

解法一分析法。

(1)先求3盒果汁一共有多少升。 误区警示

错解分析此题错在没有掌握分数乘除混合运算的计算方法,应该把除法转化为乘法。

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温馨提示

计算分数乘除混合运算时,要先把除法转化为乘法,再计算。

错解分析此题错在没有乘第二个除数的倒数,只是把除号转变为乘号,导致计算结果错误。

温馨提示

计算分数连除时,一定要连续地乘除数的倒数,不要只把第一个除数变成倒数,其他除数只变符号不变数。

(四)能力提升

【能力点一】运用设数法比较数的大小 例1 已知甲×

24=乙×,那么甲和乙谁大? 3524÷,然后35 分析 在解决这个问题时,可以先设甲是6,根据题意,可得出:乙=6×

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按分数乘除混合运算的方法算出乙是多少,最后比较甲和乙的大小,得出结论。 解答可以先设甲是6,则可求出乙:

24? 355 =4?

4 6? =5

因为6>5,所以甲>乙

【能力点二】 运用画图法解决含有两个单位“1”的问题

例2天天文具超市新进一批文具,圆珠笔的数量是钢笔的善,铅笔的数量是圆珠笔的告,铅笔有200支。钢笔有多少支?

解答

方法一列方程解答。

解:设钢笔有x支。

21x???200 532x?200 15 x?1500

方法二算术方法解答。 圆珠笔的数量:200?1?600(支) 3小学-数学-上册-打印版

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小学-数学-上册-打印版分数连除和乘除混合运算(一)教学目标1.探究分数连除和乘除混合运算的计算方法,提高计算分数乘、除法的能力,会用乘除混合运算解决实际问题。2.运用已有的知识和经验主动进行探索性思考,并进行相应的比较、猜想、验证、归纳和总结。3.进一步培养认真、细心的学习态度和发现错误及
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