有趣的天气图标
教学目标：
1、熟悉天气图标的种类和功能，设计一组天气图标。
2、在设计的过程中，了解图标概括性和形象性的特点，初步学会图标设计的基本方法。
3、通过图标设计，提升学生的想象力和艺术表现力，培养学生关注自然、细心观察自然现象的习惯，激发热爱生活的情感。 教学重点：
利用艺术形式指导学生表现天气变化，运用天气图标为自己的生活增添色彩。用学生的眼光掌握一种人文理念。 教学难点：
学生独立或自由组合，进行创作有趣的天气图标。 教学准备：
多媒体课件、绘画纸、画笔、油画棒等绘画工具。 教学过程： 一、导入
师：同学们，我们先来猜几个谜语好不好？ 生：……
逐一出示三个谜语，请学生猜。
1．谜面：老公公，面孔红，天一亮就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工。
谜底：太阳
2.谜面：千条线，万条线，掉到地上都不见。
谜底：雨
3.谜面：说像糖，它不甜，说像盐，它不咸，冬天有时一片片，夏天谁也看不见。
谜底：雪
教师在揭晓谜底时展示太阳、雨、雪的三个图标。
师：同学们，这些画着太阳、雨、雪的小纸片，你们知道他们共同拥有一个名字吗？ 生：……
师：它们有一个共同的名字叫天气图标。今天我们就来学习如何设计天气图标。 出示课题：有趣的天气图标 二、认识天气图标 1,、图标的作用
师：今天外面的天气怎么样呢？ 生：……
师：刚才小朋友是根据自己的小眼睛观察而得出了今天的天气情况，今天老师要让小朋友利用另外一种形式来认识天气。
师：同学们，你们知道什么是图标吗？ 生：……
师：我们先来看一段视频，看完之后，你就会明白了，（播放《天气预报》片段）。 师：看完天气预报，请同学说说什么样的图形表示怎样的天气。比如说太阳表示什么天气？云表示什么天气？还有什么图形表示什么天气？
生……
师：天气图标就是表示各种天气的简单的小图案。，如太阳表示晴天，雨滴表示下雨天，雪花表示大寒等。 2、图标的种类
师：除了老师展示的太阳，雨和雪的三个图标，还有哪些天气图标？ 生：……
教师展示另外几个不同的天气图标。 3、图标的特点
师：同学们认真观察这些图标，观察这些图标的特点。 这些图标好不好认？ 它们复杂吗？ 它们好看吗？ 生：……
教师总结学生发言，得出天气图标的特点：简洁、易懂、美观。 三、创作天气图标
师：我们认识了天气图标，假如让你来设计天气图标，你能设计出不一样的，但简洁、易懂、美观的天气图标吗？
生：……
教师先给雪生展示一组优秀的天气图标作品，请学生欣赏，丰富拓展其设计思路。 展示评价。
接下来就请同学们根据老师的要求来分组设计。
课件出示作业要求：自由组合为小组，设计一组天气图标。
可以结合以下场景进行：阳光明媚、雷电交加、狂风暴雨，细雨蒙蒙等。 学生创作，教师巡回辅导
四、展示评价：根据小组设计，派小组代表介绍自己小组的作品。教师以天气图标简洁、易懂、美观三大特点为评价标准，按图标的功能分类开展评选。 五、延伸
师：其实，我们认识天气的方式有很多种，人们根据自己在日常生活中的观察，掌握了一些经验，并把它编成简单的语言，在人们中间流传着，我们把它叫做谚语。
课件出示谚语，学生填空并朗读 六、在音乐声中结束本课，师生再见。
有趣的天气图标教学设计
