做个受欢迎的人
【活动背景】
高中阶段是个体一生中非常重要的发展阶段，也是他们社会化进程中的重要时期，而人际交往能力是适应社会生活的基本能力。在人际交往中，没有谁心甘情愿愿意做孤家寡人，而是都想做一个受人尊敬、受人欢迎的人。“在别人看来，我是一个什么样的人？”这是高中生经常关心的一个问题，高中生特别希望得到他人的认可与肯定。现实生活中，不少学生当与同伴关系融洽时，就会心情舒畅、学习成绩上升；当与同伴出现摩擦，被他人排斥时，就会缺乏安全感，导致产生严重的焦虑、自卑等不良心理，学习成绩无法提高，甚至不能进行正常的生活和学习。高一年级学生从初中升入高中，步入新的环境，更加渴望得到同伴的认可。因此全面了解受欢迎的人身上具有的优秀品质，了解赢得良好人际关系的方法，并引导学生进行自我反思，有助于学生发展自我、完善自我、做一个受欢迎的人。 【活动目标】
知识与技能目标：了解受欢迎的人身上具有哪些优秀品质，知道如何做才能拥有那些优秀品质。
过程与方法目标：采用视频欣赏、讨论分享等方法，让学生产生体验，滋生感悟，并自觉将感悟带到日后的生活中。
情感态度与价值观目标：借助本节课，引导学生反思自我，对照先进找差距，在肯定自我的基础上，明确并发展、提升受人欢迎的优秀品质，争做一个受人欢迎的人。
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【活动方法】视频欣赏、讨论分享等 【活动准备】
1、课前做好调查：采用无记名投票的方式让学生写出受欢迎的人身上具有的6种优秀品质，并进行汇总整理。
2、提前分好活动小组：将全班分成6个小组，每组7-8人。 【活动年级】高一年级 【活动过程】
我们今天这节课的主题是“做一个受欢迎的人”。 一、课堂约定
认真倾听 踊跃参与 积极分享 保守秘密 二、视频欣赏——《For the Birds》（奥斯卡最佳动画短片）
1.播放视频
过渡语：下面我们首先来欣赏一个小短片，该短片曾荣获奥斯卡最佳动画短片奖，短片借助几只鸟的行为，讽刺了我们人类人际交往中的一些不良行为。请大家在观看的同时思考该短片讽刺了哪些不好的人际交往行为？
视频简介——
一群性格尖酸的小鸟集聚在电线上，唧唧喳喳吵个不停。不速之客大鸟的到来打破了他们的争吵，小鸟们突然团结起来，一致对外，对大笨鸟冷嘲热讽，甚至打算齐心合力把它排挤出去。可就在成功在即之时，意外发生了……
2.学生分享。
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3.教师小结：同学们基本上都能看出来，争吵、指责、自我为中心、嘲笑、使坏、起哄、孤立等等，这些行为好像在我们身边并不少见。另外，短片的结尾那只大鸟从空中落下的同时大量的羽毛也随之落下，随后一只只小鸟光秃秃的掉下来，这似乎还告诉我们一点，那就是——不容人者最终必会自食恶果。 三、头脑风暴
学生自由分享日常人际交往中存在的其它不良人际交往行为或品质
1.学生自由发言。
2.教师小结：自私、冷漠、虚伪、说谎、粗鲁、我行我素、嫉妒、无责任心、自甘落后等，这些也是不被大家所接纳的不良人际交往行为或品质。人际交往中，我们都希望得到别人的认可和接纳，但如果你的所作所为让人无法接受，你身上的一些品质是绝大多数人所厌恶的，那你注定会不受欢迎。
四、团结协作——积极品质引领成长
1.呈现课前调查结果
要想成为一个受欢迎的人，我们必须要弄清楚受欢迎的人都具有哪些优秀的品质，为此课前我们专门在班级中做了调查。
大屏幕呈现学生心目中受欢迎的人具有的优秀品质—— 诚信 乐观向上 积极进取 宽容 善解人意 乐于助人 自信 礼貌待人 讲文明 真诚 不怕困难 做事严谨 独立 大方 善良 果断 有活力 开朗
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坚强 奉献 团结 谦虚 有才华 聪明 幽默 有爱心 心胸宽广 孝顺 善于表达 做事认真 有担当 坚持不懈 忠诚 有正义感……
2.从中挑选出排名前六位（乐于助人、乐观开朗、宽容平等待人、善解人意、善于交际、有责任感）的优秀品质，组织学生以小组为单位展开讨论。每组随机抽取两种优秀品质。
过渡语：由于时间关系，我们只选取其中排名前六位的优秀品质来展开讨论。
小组讨论：围绕某种优秀品质，结合日常生活中的具体事例或场景探讨通过哪些具体的做法来培养提升该优秀品质。
举例：围绕“宽容”这一优秀品质，我们可以这样说——当与他人产生冲突时，我告诉自己一定要冷静，不能冲动，退一步海阔天空，宽容对方。
受欢迎的人具有的优秀品质 如何培养、提升该优秀品质？ 参考格式：当 （ 何种情景）时，我 （要如何做），才能体现 （何种）的优秀品质。 3.教师小结：
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大家分享的都非常好，也很具体，希望大家能够在今后与人交往时自觉借鉴同学们分享的好做法。
中国少年儿童幸福成长宣言——
1、成长——我要成长，快乐健康成长比成绩更重要。
2、乐观——我要乐观，每天发现一件新的美好事情，学会对压力说没关系。
3、自信——我要自信，相信并发现自己独特的价值。 4、超越——我要超越，只跟自己比，超越自己就是赢。 5、感恩——我要感恩，珍惜身边人、身边事，每天想三个值得感激的理由。
6、分享——我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快乐越多。
7、宽容——我要宽容，原谅别人的无心之过。
8、沟通——我要沟通，把自己的心事说出来，也做别人的开心果。 9、关爱——我要关爱，和长辈交朋友，和同伴交朋友，和动物交朋友，和自然交朋友。
10、赞美——我要赞美，帮助别人发现优点，也通过别人发现自己的优点。（标签）
11、努力——我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。 12、奉献——我要奉献，帮助别人能让自己更快乐 ！ 五、自我反思——扬长补短提升自我
过渡语：其实我们每个人身上都具有一些优秀的品质，同时也存
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