信息技术教案
年级：七年级 授课教师：叶永 教学章节 七年级上册第一单元 课题 信息与信息技术 教学目标 学生了解什么是信息；信息技术包含的内容；合理使用信息技术 教学重点 教学难点 教学时数 教学过程 教学程序 一、出示学习信息技术的特征及基本内容 目标 1．教师播放教学光盘 1．学生观看 2课时 信息技术的特征 合理使用信息技术 教辅资源 第一课时 教学光盘；自做的课件 教师活动 学生活动 2.引导学生展开讨论：生活中有2.学生展开讨论。 些什么样的信息；举例子 ——大家熟悉的信息： 3．教师：古往今来，信息一直扮演着推动社会进步、经济发展、二、导入 文化交流的角色，了解信息的基本特征可以使我们更有效地获取 信息、利用信息，发挥信息的作 用。 4.解说信息及其特征 学生边听讲边回答问题 号等都是信息。 图片、文字、声音、视频、符 1．展示课件 2．学生讨论 信息依附某种载体 信息有共享性 2. 学生针对思考问题展开讨论。 信息有时效性 信息的价值是相对的 三、演示讨论 信息有可伪性 3．教师小结。 4．针对信息的所有性质作探讨，鼓励学生尝试举更多的例子从而更深的了解信息技术革新这一门课。 1．教师巡视指导。重点加强个别1．学生上机操作，熟悉学校机房指导。 四、学生尝试 2.征求学生的意见，同学间相互讨论 五、课堂小结 布置下节课的内容 的计算机。 信息与信息技术 1．学生观察思考： 生活中有些什么样的信息，信息对我们来说有些什么用处 以后让学生多自学，多思考。 课后反思
教学过程 教学程序 一、出示学习教师引入，信息技术与生活 目标 1．教师举例，引入主题 2.观看相关视频 二、尝试导入 3. 引发学生对信息技术与我们生活的思考。 三、常用的信息技术 教师提问：请大家思考信息技术对我们生活的影响。 1.信息技术对我们的积极影响。 四、讨论 2．信息技术对我们的消极影响。 3．合理使用信息技术。 1. 从信息技术的两方面展开讨论 2.学生键盘练习。 学生思考并回答。 1．学生看书、思考。 2.学生展开讨论。 第二课时 教师活动 学生活动 学生自学10分钟 1.教师利用广播系统展示课1.学生欣赏。 件。 五、学生活动 2.向学生提出合理使用信息技术需注意的问题。 3.教师巡视指导。 六、作业展示教师做简要评价，以表扬为主。 与评价 明信息技术对我们生活的影响。 学生举一些生活中的例子说2.学生从信息技术的好坏两方面举例。如何合理利用信息技术。 以后让学生多自学，多思考。 课后反思
年级：七年级 授课教师：叶永 教学章节 教学目标 教学重点 教学难点 教学时数 教学过程 教学程序 教师活动 6课时 七年级上册第二单元 课题 制作电子文档 学生会在Word中对文字进行字体、字号、颜色。对齐方式等格式设置。 版式规划、图文混排、分栏设置 表格的使用、文字的排版。 教辅资源 第一课时 教学光盘；自做的课件 学生活动 一、出示学习第一课 简单的版式规划 目标 1．教师利用广播系统演示已制作1．学生观看 好的文档。 2.学生展开讨论。 2.引导学生展开讨论：我们自己能否做出这样好看的小报。从而激发学生兴趣。 二、导入 3．教师：展示一篇小报，给学生讲清楚页边距的问题 4.让学生说一说制作一篇小报需要什么资料。 1．展示课件 2．学生实际操作 文档的新建 页面设置 三、演示实践 筛选资料 人工分页 艺术字的使用 3．教师小结。 2. 学生针对思考问题展开讨论。 云南少数民族 1．学生观察思考： 文档中有些什么素材。每个民族的名称有什么特别的地方。 学生上网搜集素材。 我们服务器上的资源。 搜集整理图文素材，好可利用
七年级第9册信息技术教案
