第三章 设计过程、原则及评价高考定位及高考分析
一、高考定位
本章是高考的热点，共三节。
3.1 设计的一般过程：是对第四、五、六、七、八章内容的概述，在教材中起到承上启下的作用，这一节的高考试题主要分散在第四、五、六、七章之中（第八章高考不作要求）。
3.2 设计的一般原则：是历次高考的热点，在选择题和主观题中都有体现，其考查重点是对设计的一般原则的理解。
3.3 设计的评价：高考的热点，在选择题和主观题中都有体现。对设计过程的评价内容可以是“设计的一般过程”，对最终产品的评价依据往往是设计的一般原则，因此这一节的高考题往往与前面两节的内容结合。对设计过程的评价因为在卷面中难以反应，所以高考尚未涉及。对最终产品的评价在高考最后一题设计题中都有体现。 章节 3.1 考 点 细 化 设计过程的合理安排 制定设计方案的步骤 设计的一般原则的理解 一般原则之间的相互关系 评价标准的制定 对设计过程的评价 3.3 对最终产品的评价 设计评价的基础 （设计的交流） 考试说明中对应的内容和要求 设计的一般过程（Ⅱ） 设计的一般过程（Ⅱ） 设计的一般原则（Ⅱ） 设计的一般原则（Ⅱ） 最终产品的评价（Ⅱ） 设计过程的评价（Ⅰ） 最终产品的评价（Ⅱ） 设计想法和成果的交流（Ⅰ） 有价值信息的提炼（Ⅰ） 高考考查次数 5 1 6 1 3.2 提示：浙江省通用技术高考考试说明中，“设计的交流”是其中一个专题，该专题的主要内容是第六章“设计图样的绘制”，其中包括“设计想法和成果的交流”和“有价值信息的提炼”，这两块考试内容并未在前面四次高考中明显体现。
二、高考分析
1．浙江省高考本章考点分布情况 试 卷 2008年10月 题型 选择题 主观题 题号 5 27 5 2009年3月 选择题 6 9 主观题 22 考 点 设计的一般原则的理解 对最终产品的评价 对最终产品的评价 设计的一般原则的理解 设计评价的基础 设计的一般原则的理解 16 总分值 6 27 选择题 2009年9月 主观题 9 24 27 3 9 27 对最终产品的评价 对最终产品的评价 设计的一般原则的理解 对最终产品的评价 设计的一般原则的理解 评价标准的制定 对最终产品的评价 8 10 2010年3月 选择题 主观题 2．试题评析及预测 从历次高考的情况来看，本章的主要考点是 “设计的一般原则的理解”和“对最终产品的评价”。考试的难度有逐次增加的趋势，其能力要求主要体现在应用上。考查的知识点范围更广，更加全面，如2010年3月的第9题考查了设计评价的标准，这是第一次在高考中出现。除了2009年3月的第9题，历次高考中本章的所有题目都是以一个具体的设计案例作为载体，充分反应了通用技术“注重考查以技术设计与应用为基础的技术实践能力”的特点。
本章在高考中题量中等，考查的知识点向边缘化延伸，最近两次高考更加注重“符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识”的考查，预计2010学年的高考试题将保持这种趋势，试题将以具体的设计案例为载体，如以日常生活中经常接触和使用的产品作为命题的切入点，因此在考前复习中要多结合案例来解读技术思想和方法。
导练互动
考点一：设计过程的合理安排 基础再现
设计是一个有计划的创新活动，它有着科学合理的基本工作程序。设计的一般过程包括以下五个步骤：
发现和明确问题制定设计方案①收集信息 ②设计分析 ③方案构思 ④方案呈现 ⑤方案筛选 制作模型和原型测试、评估及优化产品的使用和维护 设计是一个动态的过程，设计过程应该根据设计的实际需要进行灵活安排。
典例1 小王打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒，以下是小王在设计中的一部分工作步骤，请你按设计的一般过程进行合理的排序（ ）
①收集与多功能笔筒相关的专利、标准等资料
②通过问卷调查对目标用户进行需求调查，确定研究方向
③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案，画出笔筒的技术加工图 ④制作笔筒的模型并进行相关技术试验
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①②④③ D. ②①③④
解析：①属于收集信息；②是调查需求，确定设计要求，故属于明确问题；③属于制定设计方案中的设计分析、方案构思、方案呈现与筛选、绘制图样；④属于制作模型和技术试验。由此结合设计的一般过程可知，合理的排序为②①③④。
答案：D
典例2 小王经过方案的比较筛选，制作完成了三个不同的便携式小板凳的产品原型，为了明确小板凳在结构和技术性能上是否达到了预期的设计要求，他最好（ ）
A.进行设计分析 B.收集信息，明确问题 C.进行测试和评估 D.制作产品的说明书
解析：在模型或原型制作完成后，为了明确设计方案是否可行，必须进行各种测试、评估，以优化设计方案、完善产品。测试的目的是检验产品在操作、使用过程中，在结构和性能等方面能否达到预期的目标，在测试的基础上要进行全面的评估。
答案：C
即时训练
1. 设计的一般过程中,①发现与明确问题 ②制作模型或原型 ③产品的使用和维护 ④制定设计方案 ⑤测试评估及优化，正确的排序是（ C ）
A.①②③④⑤ B.⑤③②①④ C.①④②⑤⑥ D.①②③⑤④
2. 某研发机构计划设计一款手机，其中一部分工作的步骤为：①收集与研发手机相关的专利、标准等资料；②通过问卷调查对目标进行需求调查，以便确定研发方向；③进行设计分析，画出草图，在多种方案中选定几种方案画出技术加工图；④制作模型并进行测试。下列选项比较符合该机构设计过程的是（ A ）
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
考点二、制定设计方案的步骤 基础再现
在发现和明确问题的基础上，通过信息的归纳分析，大胆提出设计想法，确定设计方案，这就是制定设计方案的过程。
①用户调查 收集信息②专家咨询 ③图书查阅 ④广播电视 ⑤互联网络 设计分析①人 ②物 ③环境 方案构思方案筛选方案呈现 在这个过程中，要始终明确：
1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案；
2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。
典例1 （2008年浙江会考）在构思衣帽架设计方案之前，应该做的是（ ） A.制作模型 B.进行设计分析 C.确定制作工艺 D.绘制加工图
解析：在进行方案的构思和呈现之前，必须进行合理的设计分析，这是成功的进行技术设计的关键一步。模型的制作、工艺的确定、加工图的绘制都需要在设计分析以后进行。
答案：B
高三通用技术第三章设计的一般过程高考分析 学案
