五年级下学期语文第9周教学进度表（2020.4.7-2020.4.10）
预习《人物描日期 预习计划 语文 教学计划 清明节假期 教学目标 日清任务 作业布置 周一 预习《习作》 1.学习习作《他___了》（上午第三节课） 2.下午第三节（4:40）前作业过关 预习《语文园地四》 1. 早读背诵园地四日积月累，并默写，然后继续背书表。 2. 学习《语文园地四》（上午第二节） 在习作中把“他”发生感情变化的经过写下来，把 “他”当时的表现写具体，尝试通过动作、语言、神态描写，来表现人物内心。 了解和掌握抓住人物动作、语言、神态，日积月累背诵过关 体会人物的内心想法；学会选择一种场景写一段话，通过人物动作、语言、神态表现人物的心理活动；理解古诗《凉古诗 1.学习《摔跤》（上午第一节） 2.下午第一节（2:40）前作业过关 体会小嘎子的性格特点，感受小嘎子鲜活的人物形象。学习作者刻画人物时使用的动作描写、语言描写、心理描写方法。 1. 周清（上午第三节） 2. 下午第三节（4:40）前作业过关 生字词语过关 1.生字词语抄二听一，连同写字笔记拍照上传，课文读三遍。 2.阅读半小时，钉钉朗读打卡。 草稿过关 1.继续完成草稿，家长签字批改，和笔记，写字上传钉钉家校本。 2.阅读半小时，钉钉朗读打卡。 3.预习《语文园地四》 1.完成练习页子，和上课的笔记、写字一起拍照上传 2.阅读半小时，钉钉朗读打卡。 3.预习《人物描写一组》 周二 周三 3. 下午第三节（3:40）前作业过关 州词》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，积累周四 写一组》 3.自主复习，准备周清 查漏补缺 周清过关 1.一篇读书笔记，一篇周记，宅在家里的这些天，有没有一些难忘的，感人的的事情？请写一下，题目自拟。周日下午三点前上传钉钉。 2.阅读半小时，钉钉打卡。 3.预习《他像一棵挺脱的树》 周五
教学进度表
