粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案 目录
第1课《地球》····························································2 第2课《太阳》····························································5 第3课《月球》····························································9 第4课《白天与黑夜》···················································13 第5课《春夏与秋冬》···················································17 第7课《种子和幼苗》···················································20 第8课《植物长大了》···················································26 第9课《养蚕》···························································29 第10课《我们在成长》·················································33 第11课《植物生长靠什么》············································36 第12课《动物为什么要吃东西》·······································39 第13课《植物繁殖的奥秘》············································44 第14课《卵生和胎生》·················································48
1
第1课《地球》
1教学目标
1.知道地球的形状、大小。
2.基本了解地球表面海陆分布和面积的大小。 3.了解人类对地球形状认识的历史。 4.了解地球内部的基本结构。 2重点难点 重点
知道地球的形状、大小, 知道地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的。 难点
地球内部的结构。 3教学过程 3.1第一学时 3.1.1新设计 一、导入
在日常生活中,我们会常常看到船只进港出港。为什么从远处驶来进港的船只总是先看见桅杆,再逐渐看见船身,而出港向远方驶去的船只总是先不见船身,然后桅杆才逐渐隐没在海平线下? 出现这种现象是什么原因?与地球的形状有关吗? 二、新课 (一)地球的形状 实验
2
模拟实验:将小船模形贴着地球仪表面来回移动,从另一侧观察小船模型。
说说生活中还有哪些现象能够说明地球是一个圆形的球体。 月食的时候地球的阴影是条曲线。 是谁最早证实了地球的形状?
指导阅读p4 《人类认识地球形状的漫长历程》 简介 麦哲伦环绕地球的航行 (二)地球有多大?
地球的直径约为12800千米 (三)海洋和陆地
观察地球仪,了解地球表面海陆的分布情况,估算海洋和陆地的面积,使学生对地球表面海陆的分布情况有一个较清晰的认识。 海洋面积约占地球表面积的7/10 陆地面积约占地球表面积的3/10 拓展
平原面积约占陆地面积的多少? 平原面积占陆地面积的1/4 3.1.2教学活动 3.2第二学时 3.2.1教学活动 一、新授: 地球内部有什么 a)介绍地球内部概况
b)指导阅读p8的“地球的内部结构示意图”
3
粤教粤科版小学科学五年级下册全册教案
