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建国70周年主题班会教案大全

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建国70周年主题班会教案大全

篇一

一、班会主题:建国70周年主题班会 二、班会目标:

让同学们更加了解国庆的意义,了解祖国70周年的成就,为自己身为炎黄子孙而骄,为祖国的强盛而努力学习。 三、班会准备: 1.游戏道具——*** 2.主持稿——***、*** 3.黑板美化——*** 4.竞赛题目——*** 5.背景音乐准备——*** 6.素材发言稿——***、*** 四、班会过程: (一)开始部分 开篇词:

我们的祖国多么美啊!迎着早晨灿烂的朝霞鲜艳的五星红旗升起来了。当我们五指并拢,高高举过头顶时,心中充满了无比的骄傲和自豪。

呵,祖国,我的母亲,在欢庆您诞辰70周年之季,我热血沸腾,思绪澎湃。我们有多少贴心的话儿要对您讲,有多少赞美的歌儿对您歌唱。

70年,在人类的历史长河中只是弹指一挥间,然而,伟大的祖国发生翻天覆地的变化。到处是日新月异的创造。到处是招商引资,促进经济建设的洪流。 (二)基本部分:

1.主持人宣布《建国70周年主题班会》主题班会现在开始。 2.播放歌曲:《今天是你的生日》顾*准备。 3.开展“国庆之最”竞赛。[各科代表负责]

4.国庆演讲:《今天,我们该怎样爱国?》(艾*准备) 5.国庆诗朗诵:《我爱你,祖国》(王**准备)

6.每位同学给祖国母亲献上一句祝福语。(宣读人陈*) 7.国庆演讲:《今天,我们该怎样爱国?》(黄**准备)

8.主持人带领全班同学齐呼:高瞻远瞩,齐心夺魁;努力学习,振兴中华! 9.歌唱《团结就是力量》(许**,古**)在歌声中结束本次主题班会。 (三)结束部分:

在《团结就是力量》的音乐声中结束主题班会。 四、班会效果:

1.让同学们进一步了解祖国。 2.给同学们一个展示自己的舞台。 3.丰富校园生活。 五、班会总结(略) 篇二

一、班会主题:厉害了,我的国 二、班会背景:

今年是中国人民共和国成立70周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机,召开主题班会来加深同学对祖国的热爱,对班集体的热爱,对自己未来的关注。 三、班会目的:

通过这次班会,让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化,从而更加热爱自己的祖国,同时增强民族自豪感和荣誉感,增强集体荣誉感和班级凝聚力,提高个人的素质。 四、班会流程: (一)导入

20XX-20XX=70你能想到什么? (二)班会过程

1、升国旗唱国歌

2、观看阅兵仪式,也可回家观看。 3、走进20XX

20XX年十月一日下午3时,北京30万人在*广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,并亲自升起了第一面五星红旗。 4、新中国成立部分大事记。

5、我为祖国成就自豪(结合视频,结合所见所闻,谈谈祖国的各方面的成就) ①什么是爱国?说说你知道的爱国故事。 ②分析社会现象“暴力碍国”。

③你爱国吗?说说你做过的爱国的事情。 ④中学生如何爱国?

广东省一家杂志最近对培正中学、广州第七中学等多所中学20XX名中学生的一项最新问卷调查发现,在他们心目中,爱国不是政治说教和空谈。“爱国”的具体行动包括以下几种:吃麦当劳、肯德基、必胜客等西餐记得索取发票;学语言一定先把汉字、普通话说好,作文里减少错字病句;出国旅游、留学时一定要注意自己的行为举止;遇到外宾时向他们推荐中国品牌;爱护环境、节约能源,不挂QQ、不挂游戏、不用一次性筷子等等。 五、班会总结(略) 篇三

一、班会目的:

1.通过一组新旧照片的对比,学生从衣食住行几个方面,讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛,让学生更加了解祖国,并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事,培养学生的主人翁意识,树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起,从小事做起,与祖国共成长。

2.听过幻灯片、朗诵、歌唱,知识竞赛等多种活动,感悟爱国的深刻内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。

二、班会准备: 朗诵、歌曲、资料收集 三、班会过程:

1.宣布《建国70周年主题班会》现在开始。

2.看新旧照片,从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化,畅谈自己的感受。 3.配乐诗朗诵:《祖国颂》 4.《祖国知多少》知识竞赛

5.(少年*的故事:为中华之崛起读书)

6.交流讨论:我们能为祖国做什么(结合日常生活) 7.小组朗诵:《我爱我的红领巾》 8.对祖国的祝福(贴成一个庆字) 9.全班歌唱《爱我中华》 10.宣布结束

建国70周年主题班会教案大全

建国70周年主题班会教案大全篇一一、班会主题:建国70周年主题班会二、班会目标:让同学们更加了解国庆的意义,了解祖国70周年的成就,为自己身为炎黄子孙而骄,为祖国的强盛而努力学习。三、班会准备:1.游戏道具——***2.主持稿——***、***3.黑板美化——***4.竞赛题目——***5.背景音乐准备——***
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