绪论单元测试
1
【单选题】(20分)
以下不属于居住区规划漫谈的教学目标的是
A. 新
B. 通
C. 变
D. 懂
2
【判断题】(20分)
居住区规划漫谈比一般居住区规划内容上更关注生活感、规范性和实践法
A. 对
B. 错
3
【多选题】(20分)
以下属于居住区规划漫谈教学方法和手段的是
A.
案例分析
B.
提出问题解决问题
C. 讲故事
D. 工作提纲
4
【多选题】(20分)
居住区规划的教学目标分为三方面
A. 能力目标
B. 情感目标
C. 素养目标
D. 知识目标
5
【多选题】(20分)
居住区规划漫谈的知识教学目标包括
A. 设计原则
B. 研究内容
C. 设计规范
D. 设计步骤
第一章测试
1
【多选题】(10分)
街区分级模式的优势有哪些
A.
街坊面积小，邻里交往机会多
B.
与城市联系度高，综合性强
C.
路网结构密，与外部联系性强
D.
居住单位小，便于管理
2
【判断题】(10分)
邻里中心是西方居住区发展中的重要模式阶段
A.
对
B. 错
3
【多选题】(10分)
街区制的城市界面系统特征有哪些？
A. 小街区
B. 窄断面
C. 密路网
D. 打开居住区围墙
4
【判断题】(10分)
2016年2月6号，国务院印发了《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》中指出：要提升街区路网结构。
A. 对
B. 错
5
【单选题】(10分)
以下选项不属于居住区发展未来趋向的是
A. 生态化
B. 集约化
C. 封闭化
D. 智能化
6
【单选题】(10分)
以下对佩里的邻里单位规划规划原则描述不正确的是
A.
邻里单位的中心建筑是小学
B.
保证儿童上学距离不超过半英里（0.8公里）
C.
以小学的合理规模控制邻里单位的人口规模（8000人，3500—4000人。）
D.
邻里单位四周为城市道路包围，城市道路不穿过邻里单位内部
2020年智慧树知道网课《居住区规划漫谈——打造有情感的生活家园》课后章节测试满分答案
